14圆的认识·2012数学北师大版六上步步为营.docxVIP

第 4 课时 圆的认识(二)(2) 不夯实基础，难建成高楼。 图形名称正方形 图形名称 正方形 等腰梯形 线段 角 等边三角形 等腰三角形 圆 对称轴的条数 填一填。 下图中半圆的半径是( )，直径是( )。 下图中长方形的长是( )，宽是( )。 填表。 半径(r 半径(r) 直径(d) 6 厘米 1.3 米 0.28 米 15 分米 5.2 厘米 (1)通过圆心的线段，一定是圆的直径。( ) (2)同一个圆的直径一定是半径 2 倍长。( ) (3)画一个直径为 3 厘米的圆，圆规两脚之间的距离为3 厘米。( ) (4)任何一个圆都有无数条直径和半径。( ) (5)在周长为 16 厘米的正方形硬纸板内作一个最大的圆，所画圆的直径是4 厘米。( ) 重点难点，一网打尽。 如果圆的直径用d 表示，半径用r 表示。 请按下列要求画圆。 (1)r＝1.5 cm d＝5 cm r＝2 cm d＝3 cm 完成下面的表格。 物品名称 物品名称 直径(d) 半径(r) 1 元硬币 2.5 cm 一个圆形水池 4 m 自行车的轮胎 76 cm 电风扇 1200mm 找出下面圆或半圆的圆心。 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 按要求完成下面各题。 用数对表示每个圆心的位置。 把圆O 1 移到圆O 2 的位置，要先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 把圆O 3 向左平移 4 格