小学绿色低碳活动方案（精选13篇）.docxVIP

小学绿色低碳活动方案 小学绿色低碳活动方案（精选13篇） 为了确保活动能无误进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编帮大家整理的小学绿色低碳活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学绿色低碳活动方案 篇1 一、活动目的 提高小学生保护环境意识，积极开展低碳教育，倡导环保低碳的生活理念，学会珍惜资源。同时发展学生的创造性思维，增强学生的动手能力。 二、活动对象 全校学生，以班级为单位挑选出1—2件优秀作品参与全校比赛。 三、活动内容及要求 1、利用身边的废弃物，如矿泉水瓶、易拉罐、一次性纸杯、报纸、各类纸盒、塑料袋、碎布、旧光盘等材料制作独具匠心的创意工艺品。学生于课外完成作品制作，低年级段的同学可在长辈帮助下完成。 2、作品需具有一定的艺术性和创意性，制作形式不限。体现环保和科技性，赋有美感，具有健康向上的内涵。 3、参赛作品应便于搬运，便于展示，不易损坏。作品需贴上标签，注明作者班级、姓名，作品名称，并附带100字以内的作品简介（简介可介绍创意来源，作品用途、特点等）。 四、评比方式 评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、环保性、现实意义等方面因素。 1、有创新性，制作新颖。 2、做工好，有一定艺术性，整体效果佳。 3、作品主题突出，健康积极，能引起共鸣。 4、体现一定科技性。 小学绿色低碳活动方案 篇2 一、活动背景: 随着哥本哈根气候变化会议的召开，由于温室气体（主要指二氧化碳）的大量排放导致全球气候变暖，使得很多岛屿国家濒临灭绝。全球变暖的危害不仅仅只有这些，比如破坏生物链，导致严重的自然恶果，气候事件（干旱、海啸、沙尘暴等等），传染病传播等等。为了控制全球气候变暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“这个词语再次进入人们的耳朵，如何降低碳排放成为人们关注的话题。那么对于我们百姓来说，从自身做起从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。 “低碳生活”简单说就是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的二氧化碳排放量，让全球二氧化碳的排放量降下来。“低碳生活”是一种态度，需要我们从身边点滴做起，适当改变不合理的生活方式与生活观念。 二、活动目的： 地球是我们的家园，爱护地球我们每个公民应尽的责任和义务，尤其是我们祖国的下一代，我们要引导学生关注全球气候的变化，增强学生的环保节能意识，指导学生开展参与环保节能行动，鼓励学生传播环保节能文明。从学生的学习、活动、生活环境入手，一起做“低碳生活“的践行者，从身边小事做起，从我做起。 三、活动主题： 低碳旅程快乐随行 四、活动时间： 3月——8月 五、活动实施步骤： 活动发动阶段（3月上旬） （1）结合文件精神和学校特点，制定活动方案。 （2）营造宣传氛围。学校制作展板、宣传栏、广播站等多种渠道营造宣传氛围。 （3）举行启动仪式。利用升旗仪式举行“低碳旅程快乐随行”启动仪式。 活动实施阶段（3月中旬——8月） 1、走进“低碳生活”。 （1）组织各班利用一次班会课，集体了解学习“低碳生活“的内容，知道在日常生活中应该如何做能降低二氧化碳的排放，从衣、食、住、用、行等方面，并在承诺书上签字。 （2）一—二年级进行了“未来的低碳生活”绘画比赛，三—四年级开展了相关主题的手抄报制作与展评活动，五——六年级以“20xx，我家的低碳生活”为题开展征文比赛。在画一画、写一写的过程中了解低碳，宣传环保。 （3）“我的低碳生活指数”问卷调查。 （4）向社区居民派发由学生参与制作的“低碳生活”宣传单。 2、践行“低碳生活”。 （1）“低碳达人”换客活动。利用六一儿童节，引导学生将闲置物品进行交换。 （2）“我有妙招”低碳金点子知识竞赛。 （3）“携手1+N低碳家生活”家庭日志，带动家人通过记录近一段时间家庭生活，积极参与到减碳行动中。 （4）“争当小主人低碳校生活”通过对学校管理出谋划策，达到减碳目的。 （5）增设班级“节能管理员”，专门负责班级开关灯，饮水机等设施。 小学绿色低碳活动方案 篇3 一、活动背景 当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开。中国从政府到公民，一直致力于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，大家都在为哥本哈根会议声援，望其达成理想协议。作为学生，作为四好少年的实践者，也应了解这一行动，认识低碳生活，走进低碳生活，实践低碳生活。 二、活动口号： 低碳生活绿色希望我们行动 三、活动时间： 20XX年2月——20XX年4月 四、参加人员： 明镜小学全体师生 五、具体活动 （一）认识篇：走进低碳生活 1.低碳生