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- 注意力测评标准 目前高品质的注意力判断标准主要有四个方面： 第一、能够迅速进入注意状态。如打了上课铃以后，学生进入教室，回到座位 上就能够迅速地进入注意状态，专心听教师讲课，在家里写作业，摊开作业本， 马上就能把注意力集中到作业上面来，相反的情况就是，孩子上课迟迟不能进 入不了状态，听课心不在焉，在家中写作业也是一会上厕所，一会儿喊饿，要 吃零食，很难静下心来写作业； 第二、能够排除干扰。比方上课时孩子专心学习，即使外面再吵再闹也不为所 动。在家做作业的时候，不会受到客厅里面电视的干扰。相反的，孩子上课时， 教室外面一有风吹草动，哪怕有个人走过，他就会掉头望，在家写作业，大人 在客厅一开电视，他马上就坐不住，有人敲一下门，他马上就会伸出头来看一 下。 第三、能够快速反响。如孩子在上课时，教师一提问，马上就能快速反响，积 极举手发言，在家写作业也是速度很快，相反的，孩子上课时注意力跟不上， 不能快速反响，很少主动举手发言，被教师点名了，也往往答复不上来，在家 写作业，也是拖拖拉拉，明明很简单的题目，全都会做，别的孩子半小时就能 做完，他要磨磨蹭蹭一两个小时； 第四、能够及时转移。比方孩子虽然在课间休息的时侯与同学的发生争吵，让 自己心情很不好，但是一上课，马上能放下不愉快的心情，专心听讲，在家里， 即使被爸爸妈妈批评了一下，受了委屈，一旦写作业，马上能遗忘不快，相反 的，有的孩子被教师和父母批评后，心里越想越委屈，上课想，写作业想，根 . z. - 本无法自拔，学习当然也就无法专心了，还有些孩子，第一天晚上看了好看的 动画片，或者参加了有趣的活动，到第二天上课还在回想，甚至上课时就与同 桌讲话，注意力还无法及时转移到学习上来； 各位家长，你们可以按照以上的判断标准给孩子评估一下，看看自己的孩子 注意力水平终究好不好.如果你的孩子能到达以上四个标准，则祝贺你！你孩子 具备了成功人士必备的一个素质——高度集中的注意力。无论他干什么事，他 都能排除外界干扰，整个身心都沉浸其中。他除了学习成绩比较好，在其他方 面也容易取得佳绩。 如果你的孩子只能到达其中的一二项，或者一项也达不到，则需要提醒你， 你孩子做事总是心猿意马，三心二意；做作业粗心大意，成绩也不怎么理想。 常常有这样的感觉：本想集中精力干一件事，可是由于各种原因，他总是分心， 或者她本身就是一个好动的人，静不下来，结果浪费了许多珍贵时间，一事无 成，常常懊悔不已。如果不想方法提高她的注意力，不管她的天资如何好，做 的许多事都会事倍功半。 . z. - 注意力测评标准 目前高品质的注意力判断标准主要有四个方面： 第一、能够迅速进入注意状态。如打了上课铃以后，学生进入教室，回到座位 上就能够迅速地进入注意状态，专心听教师讲课，在家里写作业，摊开作业本， 马上就能把注意力集中到作业上面来，相反的情况就是，孩子上课迟迟不能进 入不了状态，听课心不在焉，在家中写作业也是一会上厕所，一会儿喊饿，要 吃零食，很难静下心来写作业； 第二、能够排除干扰。比方上课时孩子专心学习，即使外面再吵再闹也不为所 动。在家做作业的时候，不会受到客厅里面电视的干扰。相反的，孩子上课时， 教室外面一有风吹草动，哪怕有个人走过，他就会掉头望，在家写作业，大人 在客厅一开电视，他马上就坐不住，有人敲一下门，他马上就会伸出头来看一 下。 第三、能够快速反响。如孩子在上课时，教师一提问，马上就能快速反响，积 极举手发言，在家写作业也是速度很快，相反的，孩子上课时注意力跟不上， 不能快速反响，很少主动举手发言，被教师点名了，也往往答复不上来，在家 写作业，也是拖拖拉拉，明明很简单的题目，全都会做，别的孩子半小时就能 做完，他要磨磨蹭蹭一两个小时； 第四、能够及时转移。比方孩子虽然在课间休息的时侯与同学的发生争吵，让 自己心情很不好，但是一上课，马上能放下不愉快的心情，专心听讲，在家里， 即使被爸爸妈妈批评了一下，受了委屈，一旦写作业，马上能遗忘不快，相反 的，有的孩子被教师和父母批评后，心里越想