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学习，永无止境 实干，必将成功 伴随党的十八大胜利召开之际，我有幸参加了为期一个月的xx市第二期中小学校长提高培训脱产培训，受益匪浅。现将我的学习情况和心得体会汇报如下： 一、培训的时间和内容本次学习时间共安排四个周（其中理论学习时间三个周，外出考察时间一个周）。分别学习了如何提升组织的执行力、走出学校看学校、校长的自我超越和学校品位的提升、创新教育专题、心理健康专题讲座、宏观经济下的学校管理、数字化校园建设、多元智能和为理解而教等11个专题内容。期间还听取了15个校长的学校管理经验交流发言、实地察看了两所学校的文化建设与学校管理，收获很大。最后一个周的外出考察因费用大、离校时间长，学校事务多等原因自行取消，略有遗憾。但与这三个多周充实的的理论学习收获和同志们在学校的辛勤工作相比而言，着实应该及早回来和大家并肩奋斗。 二、学习后的收获1、严谨的工作态度这次培训活动由三门峡教体局组织，xx市职业技术学院承办。所有的组织者和执教人员都以饱满的工作热情和严谨的工作作风开展此项工作。培训班的班主任刘老师全体陪同，点名，端茶送水，尽心竭力为教师和学员服务；讲课老师中有的是行政领导，如学院的院长吴志勇教授、xx市新区教育局局长张克勤同志、郑州经济专修学院院长张亚让教授、xx市委副秘书长谢东方同志；有的是教育专家，如著名教育专家郑委教授、武汉大学教授、博士生导师张洁同志，还有几位学院的教授、教师等。他们都能在开课前10分钟到达会场做好上课准备，并且课件制作、讲稿的撰写都非常认真和精炼；交流的各县市15位校长代表落落大方、侃侃而谈，如数家珍般的把各自在学校管理方面的经验做法和困惑与学员们悉心交流。11月16日下午，教体局刘局长和人事科李科长专程赶往三门峡看望灵宝学员并详细询问学习情况。他们都表现出了极强的敬业精神和乐业情操，确实很受感动。 2、执着的学习理念这里的学，是好学（包括学习与工作），习是思考。学而不思则罔，思而不学则殆。担任这次培训的授课教师，不管是行政领导，还是专家教授，在授课过程中，所涉及的课件和专业词语、甚至一些新鲜的前沿信息，都是我们闻所未闻的，有的已年过半百，如已经73岁高龄的张世峰教授在授课过程中偶尔来几句时髦语。尤其是我们熟悉的杨丰烈老师在授课时的信息技术运用与发展的趋向令我们耳目一新据我所知，他从干教办主任到现在已经有10多年的时间，就一直坚持每天早上4点钟起来学习到7点钟。在讲课结束后他还写了一篇名为《那天我18个小时没有合眼》的教学叙事。假若我们在干每一样工作，每一次教学时都能及时思考，必将会取得意想不到的成功。李镇西老师讲：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果写三年教学反思，就有可能成为名师。足以说明学与思的重要性。 3、开阔的发展视野xx市新区教育局局长再给我们作报告时提出：我们要走出学校看学校，跳出教育看教育。道出了教育不仅仅指的是学校教育或者教育教学，应该包罗万象、应该无所不在。他要求我们校长要通过重视的心态、深思的习惯、阅读的习惯、淡泊的志趣、博大的胸怀、系统的理论、美好的愿景等途径进行自我修炼，自我超越。要走出学校、走进社区、走进企业、走进机关，去掌握社会各界对教育的评价与期盼。要我们能从社会的角度培养学生的个性和自律，从经济的角度培养学生的诚信和创造，从政治的角度培养学生的自尊与自主，从历史的角度培养学生的开拓与勇敢，从文化的角度培养孩子的张扬和凝聚。我们要处理好方方面面的关系，让教育形成全社会的教育。 4、必备的执行能力吴志勇院长专门用一天的时间为我们讲解了如何提升组织的执行力，阐述了执行力在一个团队中的重要作用。他指出抓落实就是执行的问题，没有执行的决策是毫无价值的。要为工作想方法，要拒绝借口，不找借口是执行者体现着完美的执行力。细想我们在平时工作中的低效率、软抵抗、找借口、犯错误等等现象都源于执行力不强的缘故，我们往往把今天的事推到明天去做，把不乐意干的事借口推脱，到头来工作还得要做，不但效果不好，而且还受批评。习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列展时说过：空谈误国，实干兴邦。因此，在今后一段时期，决心在我们教师队伍中建设执行文化，修炼行动高于一切的意识，不断提高执行的艺术与方法，形成勇于胜利的品质，要开动脑筋、要拒绝借口，要迎难而上，要不惧挫折，要变绝不可能为绝对可能。一个人执行的能力 是工作能力最集中、最重要的体现。要出色完成一项工作，就要有领悟上级精神的能力，有调查研究的能力，有结合实际的能力，有制定执行计划的能力，有执行并不断校正的能力，有完善总结的能力，又不断创新的能力。 5、科学的健康理念人常说：健康是革命的本钱，健康是幸福的源泉。没有健康将没有一切。73岁的张世峰教授精神矍铄，头发乌黑油亮，给我们讲课时还不戴老花镜，用笔记本电脑操作，显得很健康、很前卫。他说：健康