《走一步再走一步》优质教学设计.docVIP

《走一步,再走一步》优质教学设计 　　《走一步,再走一步》教学设计 　　【学习目标】 　　1.赏析关键性语句，剖析人物心理; 　　2.联系生活实际，启迪人生才智。 　　【学习重难点】 　　赏析关键性语句，剖析人物心理 　　【设计理念】 　　新课标提出“观赏文学作品，品尝作品中富于表现力的语言，阅读文章有自己的情感体验，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”依据这一教学建议，设计本课时，以品尝富于表现力的语言为突破口，运用小组合作探究的方式，按部就班地设置了三个教学环节，旨在培育学生的语言表述实力，品读鉴赏实力，在此基础上获得人生的启示，懂得如何主动克服困难，使自己成为一个“大写的人”。