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2018 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
数学(文史类)
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150 分,考试用时 120 分钟。第Ⅰ卷 1 至 2 页,第Ⅱ卷 3 至 5 页。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题考上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!
第Ⅰ卷
注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。参考公式:
如果事件 A,B 互斥,那么 P(A∪B)=P(A)+P(B).
棱柱的体积公式 V=Sh. 其中 S 表示棱柱的底面面积,h 表示棱柱的高.
棱锥的体积公式 ,其中表示棱锥的底面积,h 表示棱锥的高.
一.选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
设集合A. C.
【答案】C
, , ,则
B.
D.
【解析】分析:由题意首先进行并集运算,然后进行交集运算即可求得最终结果.
详解:由并集的定义可得: , 结合交集的定义可知: .
本题选择C 选项.
点睛:本题主要考查并集运算、交集运算等知识,意在考查学生的计算求解能力.
设变量 满足约束条件 则目标函数 的最大值为
A. 6 B. 19
C. 21 D. 45
【答案】C
【解析】分析:由题意首先画出可行域,然后结合目标函数的解析式整理计算即可求得最终结果.
详解:绘制不等式组表示的平面区域如图所示,
结合目标函数的几何意义可知目标函数在点A 处取得最大值, 联立直线方程: ,可得点 A 的坐标为:,
据此可知目标函数的最大值为: .
本题选择C 选项.
设 ,则 ”是“ 的
充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】分析:求解三次不等式和绝对值不等式,据此即可确定两条件的充分性和必要性是否成立即可.
详解:求解不等式 可得 ,
求解绝对值不等式 可得据此可知: 是 本题选择A 选项.
或 ,
的充分而不必要条件.
点睛:本题主要考查绝对值不等式的解法,充分不必要条件的判断等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入的值为20,则输出的值为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】分析:由题意结合流程图运行程序即可求得输出的数值. 详解:结合流程图运行程序如下:
首先初始化数据: ,
,结果为整数,执行 , ,此时不满足 ;
,结果不为整数,执行 ,此时不满足 ;
,结果为整数,执行 , ,此时满足 ;
跳出循环,输出 .
本题选择B 选项.
点睛:识别、运行程序框图和完善程序框图的思路:
(1)要明确程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构. (2)要识别、运行程序框图,理解框图所解决的实际问题. (3)按照题目的要求完成解答并验证.
已知 ,则 的大小关系为
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】分析:由题意结合对数的性质,对数函数的单调性和指数的性质整理计算即可确定
a,b,c 的大小关系.
详解:由题意可知: ,即 ,
,即 ,
综上可得:
本题选择D 选项.
,即 ,
.
点睛:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但很多时候,因幂 的底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.这就必须掌握一些特殊方法.在进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函 数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快 捷,又准确.
将函数 的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数
在区间
上单调递增 B. 在区间
上单调递减
C. 在区间
上单调递增 D. 在区间
上单调递减
【答案】A
【解析】分析:首先确定平移之后的对应函数的解析式,然后逐一考查所给的选项是否符合题意即可.
详解:由函数将
图象平移变换的性质可知:
的图象向右平移个单位长度之后的解析式为:
.
则函数的单调递增区间满足: ,
即 ,
令 可得函数的一个单调递增区间为 ,选项A 正确,B 错误;
函数的单调递减区间满足: ,
即 ,
令 可得函数的一个单调递减区间为 ,选项C,D 错误;
本题选择A 选项.
点睛:本题主要考查三角函数的平移变换,三角函数的单调区间等知识,意在考查学
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