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第三章 游戏的本质与特征 学习交流PPT 1 第二节 游戏的特征 • 思考与讨论：以下儿童的行为是不是游戏？ • 1.明明在数学区里，拿起卡片，对应卡片上的数字夹夹子，夹好 之后立起来，数字小人就可以站好了，他看起来对自己的本领 很自豪。 • 2.莉莉今天选择了玩橡皮泥，老师请她做一个小胖猪试试，并为 她提供了范例，她就努力地做起来。 • 3.浩浩一到幼儿园就拉着他的好朋友帅帅进了建构区，两个人插 了一把机关枪、一把手枪，接着就对着打起来，一边嘟嘟地开 着枪，一边炫耀着自己的枪最厉害。 学习交流PPT 2 一、对游戏特征的几种解释角度 • (一)从行为意向的角度解释游戏(从非游戏行为中 辨别游戏) • 1.游戏不同于外在目的性行为 • 2.游戏不同于结果性行为 • 3.游戏不同于手段性行为 • 4.游戏不同于探索性行为 • 5.游戏不同于真实生活的规则性行为 • 6