2018年科教版小学六年级科学上册期末试卷.docxVIP

科教版小学六年级科学上册期末试卷 一、我会填空（26 分） 1、像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做 杠杆 。 2、能量有很多表现形式，如：电能、 热能 、 光能 等。 我们使用的煤、石油能源，它们的能量最终来自 太阳能 。 3、像水龙头那样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做 轮轴 ，我 们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如 门把手 、 汽车方向盘 等。 4、由 线圈 和 铁芯 组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生 磁 ，利用磁的相互作用转动。 5、1820 年，丹麦科学家 奥斯特 在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了 指针方向偏转 。 6、螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时用的力就越 小 ，因为同样高度的斜面越长就越 省力 。 性,生态系统多样性。7、 生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即 动物 、 植物 、 微生物， 以及它们所拥有的基因和 生存环境 。它包含三个层次：物种 多样性,遗传多样 性,生态系统多样性。 8、身体中有脊柱的动物叫 脊椎动物 ，如： 狗、猫、猪 ；身体中没有脊柱的动物叫 无脊椎动物 ，如： 蚯蚓、蚂蚁、蜜蜂 。 9、 像艾菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做 框架 结构， 这种基本结构的都是 三角形 形。 二、我会选择： 20 分） 1、观察野生动物时要注意（ D ） 。 A、避免惊吓 B、禁止喂食 C、不要太接近 D、以上皆是 2、铁塔不容易倒塌的主要原因是（ A ） A、上小、轻，下大、重 B、上大、重，下小、轻C、抗风能力弱 D、材料是实心 3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（ B ） A、横着放 B、立着放 C、斜着放 5、古代劳动人民在生产、生活中经常运用“钻木取火”的方法获得火种，因为在这个过 程中（ A ） A、动转化为热能 B、动能转化为化学能 C、热能转化为动能。6、石油、天然气是几亿年前大量的（ B ）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 7、下列关于电磁铁的说法正确的是（A）A 7、下列关于电磁铁的说法正确的是（ A ） A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强。 B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。 8、如右图，用测力计分别沿 A、B 个面拉动同一物体至相同高度（A、B 两个面的光滑程度等情况一样） ，测力计的读数将（ B ） 。 A、一样大 B、在 A 面拉动时读数大 C、在 B 面拉动时读数要大 9、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ B ） A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力 10、三峡电站发出的强大电能是由（ A ）转化而来的。 A、水能 B、热能 C、风能 D、磁能 三、我会判断： （13 分） 1、 由于生活环境不同， 鸭子的脚与鸡的结构脚不同。（ √ ） 2、圆顶形是拱形的组合，在各个面上都是拱形，具有拱形承受压力大的特点，而且 不产生外推力所以它比任何形状都坚固。 （× ） 3、 煤来源于远古时代生物， 来源于太阳的能量。 （√ ） 4、 白鳍豚是我国特产的栖息于淡水中的一种爬行动物。（ × ） 5、珙桐” “ 被誉为 “中国鸽子树”是珍贵的观赏树种。 （√ ） 6、转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动 就转动以来了。 （ √ ） 7 、 球 形 在 各 个 方 向 上 都 是 拱 形 这 使 得 它 比 任 何 形 状 都 要 坚 固 。 （ √） 8、 在轴上用力比在轮上用力要省力。 （× ） 9 、 杠 杆 工 作 时 ， 力 点 离 开 支 点 远 ， 重 点 离 开 支 点 近 ， 就 能 省 力 。 （√ ） 10、 拱形与其他形状相比， 增加了材料的厚度。 （√ ） 11、 骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。 （√ ） 12、 葱管状的叶子， 有拱形结构， 使它又结实又轻巧。（ √） 13、大自然就是运用“适者生存，不适者淘汰”这一法则选择和淘汰着生物家族的每 一 个成员。 （√ ） 四、我会解决。 41 分） 我会解决。 1、给你 2 个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。 （6 分） 2、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪 一类型的杠杆。 分） （9 分） 3、下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁 力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题： （说明： 甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同） （16 分） 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装