2018年广东中考数学总复习专题突破 专题九 统计与概率.docxVIP

专题九 统计与概率 考情分析 统计图表的分析最近 6 年考查 4 次，除 2013 年在第 20 题且分值为 8 分外， 2014,2016,2017 年均在第 22 题考查，且分值均为 7 分．题目常以体育活动或学生现实生活为背景，考查条形统计图、扇形统计图、频数分布表、统计表，涉及样本容量、圆心角度数、补全图表、样本估计总体等． 列表法或树状图法求概率最近6 年考查 2 次，2012 年分值为 9 分，2015 年分值为 7 分．题目一般以抽卡为背景，有放回和不放回两种情况，2012 年还涉及分式有意义的条件． 类型 统计图表的分析 例 1 (2017 广安)某校为提高学生身体素质，决定开展足球、篮球、台球、乒乓球四项课外体育活动，并要求学生必须并且只能选择一项．为了解选择各种体育活动项目的学生人 数，随机抽取了部分学生进行调查，并绘制出如图 1 所示的两幅不完整的统计图．请根据统计图回答下列问题．(要求写出简要的解答过程) 图 1 (1)这次活动一共调查了多少名学生？ (2)补全条形统计图； (3)若该学校总人数是 1 300 人，请估计选择篮球项目的学生人数． 方法总结 (1)样本容量＝已知组的频数÷该组所占样本百分比；未知组的频数＝样本容量×该组所占样本百分比；(2)该组所占扇形圆心角度数＝360°×该组所占样本百分比；(3) 总体中该组的数量＝总体数量×该组所占样本百分比． 训练 1.(2017 桂林)某校为了解学生的每周平均课外阅读时间，在本校随机抽取若干名学生进行调查，并将调查结果绘制成如图 2 所示的不完整的统计图表，请根据图表中所给的信息，解答下列问题： 图 2 组别 阅读时间 t (单位：小时) 频数(人数) A 0≤t＜1 8 B 1≤t＜2 20 C 2≤t＜3 24 D 3≤t＜4 m E 4≤t＜5 8 F t≥5 4 (1)图表中的 m＝ ，n＝ ； (2)扇形统计图中F 组所对应的圆心角为 度； (3)该校共有学生 1 500 名，请估计该校有多少名学生的每周平均课外阅读时间不低于3 小时？ 2．6 月 5 日是世界环境日，中国每年都有鲜明的主题，旨在释放和传递：建设美丽中国，人人共享，人人有责的信息，小明积极学习与宣传，并从四个方面 A－空气污染，B－ 淡水资源危机，C－土地荒漠化，D－全球变暖，对全校同学进行了随机抽样调查，了解他 们在这四个方面中最关注的问题(每人限选一项)，以下是他收集数据后，绘制的不完整的统计图表： 关注问题 图 3 频数 频率 A 24 b B 12 0.2 C n 0.1 D 18 m 合计 a 1 根据表中提供的信息解答以下问题： (1)表中的 a＝ ，b＝ ； (2)请将条形统计图补充完整； (3)如果小明所在的学校有 4 200 名学生，那么根据小明提供的信息估计该校关注“全球变暖”的学生大约有多少人？ 3．(2017 遵义)贵州省是我国首个大数据综合试验区，大数据在推动经济发展、改善公共服务等方面日益显示出巨大的价值，为创建大数据应用示范城市，我市某机构针对市民最 关心的四类生活信息进行了民意调查(被调查者每人限选一项)，如图 5 所示是部分四类生活信息关注度统计图表，请根据图中提供的信息解答下列问题： 图 4 (1)本次参与调查的人数有 人； 关注城市医疗信息的有 人，并补全条形统计图； 扇形统计图中，D 部分的圆心角是 度； 说一条你从统计图中获取的信息． 类型 列表法与画树状图法 例 2 (2017 衡阳)为弘扬中华传统文化，黔南州近期举办了中小学生“国学经典大赛”．比赛项目为：A．唐诗；B.宋词；C.论语；D.三字经．比赛形式分“单人组”和“双人组”． 小丽参加“单人组”，她从中随机抽取一个比赛项目，恰好抽中“三字经”的概率是多少？ 小红和小明组成一个小组参加“双人组”比赛，比赛规则是：同一小组的两名队员 的比赛项目不能相同，且每人只能随机抽取一次，则恰好小红抽中“唐诗”且小明抽中“宋词”的概率是多少？请用画树状图或列表的方法进行说明． 思路点拨 列举法(画树形图法)求概率的关键在于列举出所有可能的结果． 训练 4.(2017 长春)一个不透明的口袋中有一个小球，上面分别标有字母 a，b，c，每个小球除字母不同外其余均相同，小园同学从口袋中随机摸出一个小球，记下字母后放回且搅匀，再从口袋中随机摸出一个小球记下字母．用画树状图(或列表)的方法，求小园同学两次摸出的小球上的字母相同的概率． 5．(2017 宿迁)桌面上有四张正面分别标有数字1,2,3,4 的不透明卡片，它们除数字外其余全部相同，现将它们背面朝上洗匀． 随机翻开一张卡片，正面所标数字大于2 的概率为 ； 随机翻开一张卡片，从余下的三张卡片中再翻开一张，求翻开的