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- 约 20页
- 2023-11-13 发布于江西
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;;;;;小调查:组织学生根据自己实际情况填写调查表,请在以下符合自己学习动机的一栏打√,可选择多项符合实际情况的内容。; 动机更有利于激发我们主动学习呢?俗语说“辩一辩,是非明”。请你根据自己的观点选择正方还是反方,然后正方、反方同学聚在一起讨论三分钟,选出四位同学代表进行小组发言,阐述各自的观点。;两种动机都是推动我们努力学习的动力,但是与外在学习动机相比,内在动机更能促进我们积极主动学习。;培养学习动机,首先要确立合适的目标。什么是合适的目标呢?;学习动机;学习动机;;老师:小明,最近你学习状态不好,是不是发生什么事了?
小明:老师,我最近觉得特别无聊,不想来学校,一看书就头痛,一想到学习就心烦意乱。
老师:那你为什么还要来学校呢?
小明:我爸爸逼我来的,他一定要我考上最好的高中。
老师:那你觉得自己能考上吗?
小明:考不上。我读小学时基础就不好,对学习没有兴趣。
老师:那你对什么有兴趣呢?
小明:游戏啊,我是玩游戏的高手。
老师:哦,你在这个方面这么能干呀,那其他方面的学习应该也可以的啊。
小明:那我该怎么做呢?
老师:你现在最差的是数学,是什么原因造成的?
小明:刚开始因为几个小问题没及时解决,后来问题越积越多,上课也越来越听不懂了,最后就放弃了。
老师:这就对了,你试一试,当天的问题当天解决,如果不懂,及时去请教同学和老师。坚持一段时间,你的成绩一定会慢慢上
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