四年级下册信息技术.docVIP

第一课做个巧手小编写 课时：一课时 教课目的 用文字办理软件编写加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标：1.加深对文字办理软件功能的认识。 进一步熟习改正、编排文档的操作。 加强用计算机办理文字的意识。教课要点：认识WPS 教课难点：输入并保留文章 教课准备 1．调试每台计算机。 2．翻开计算机并由教师机控制。 3．由体委带队有次序地进入微机室。 教课过程： 一、导入新课 同学们，这节课我们来学习汉字的输入。我们一同试一试 吧！ 二、认识WPS。 教师演示解说：窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等。中间显示文章的地区是编写区。右侧的新建文档窗格中显示着近来翻开过的文件，单击封闭按钮能够封闭它。 学生试操作。 三、输入并保留文章 教师演示解说：编写文字时，需要先选定这些文字。上边的操作是经过拖动来选定文字的。把插入点移到某个文字的前面，而后按住鼠标左键拖动，指针经过的全部文字就被选定了。 学生试操作。 四、设置段落对齐方式 教师演示解说：单击格式工具栏中的段落对齐按钮，能够把插入点所在的段落调整为左对齐、居中对齐、右对齐、两头对齐、分别对齐。 学生试操作。 五、练一练 与用笔在纸上抄录文章对比，用计算机输入字文章有哪些优势？ 六、总结。 经过这节课的学习，你们认识了在WPS，能够在WPS 中输入汉字，老师为你们快乐，希望你们此后多着手操作， 能够把指法使用的更娴熟。少量学生指法掌握的不是很好， 要多加练习哟！ 板书设计 第三课做个巧手小编写 一、认识WPS 二、输入汉字 第二课文档齐整又雅观 课时：一课时 教课目的 设置文字的成效、段落的格式，在这个学习过程中要达到以下目标：1.掌握设置文字成效的方法。 学会调整行间距和段落间距。 加强用计算机编排文章的审盛情识和能力。 教课要点：改变字体和字号教课难点：给文字增添成效 教课准备 1．调试每台计算机。 2．翻开计算机并由教师机控制。 3．由体委带队有次序地进入微机室。 教课过程 一、导入新课 同学们，想把文章在变得美丽一些能够给文字增添颜 色、让文字变形。此外，还能够把文章排得齐整雅观。我们 一同试一试吧！ 二、改变字体和字号 在图书、报纸等第一版物里，文字有不一样的字体和字号。 字体表示文字的形态，字号表示文字的大小。 教师演示解说。 学生试操作。三、改变字形 教师演示解说：格式工具栏中有一排字形按钮。选定文字后，单击此中的按钮，能够使被选的文字变粗、倾斜，也能够为它们加下画线，还能够使它们变瘦、变胖呢。 学生试操作。 四、改变文字的颜色 教师演示、解说：编排文章地，还能够为文字选择各种颜色，使文章色彩丰富，更吸引人们的注意。 学生实质操作。 五、给文字增添成效 教师演示、解说：文字成效有暗影、空心、阳文、阴 文等。 六、练一练 设置文字的颜色时，要保证整篇文档的简短雅观，不要使用太多的颜色，你如何理解这句话？ 七、总结。 经过这节课的学习你们学会了在WPS中设置文字成效的 方法。老师为你们快乐，希望你们此后多着手操作，能够把 WPS软件应用的更好。 板书设计 第二课文章齐整又雅观 一、设置文字成效的方法。 二、调整行间距和段落间距。 第三课文中配图要适合 课时：一课时 教课目的 经过在文档中插入突出主题的图像、插入自选图形等学习活动，达到以下目标： 学会调整图像与文字的间距。 学会绘制自选图形。 初步培育版面设计的意识和审雅观。 教课要点：插入图像并调整地点教课难点：绘制自选图形 教课准备 1．调试每台计算机。2．翻开计算机并由教师机控制。3．由 体委带队有次序地进入微机室。 教课过程 一、导入新课 同学们，在WPS文档里，能够依据内容插入图像，还可 以绘制一些简单的图形，使文档图文并茂。我们一同试一试吧！ 二、插入图像并调整地点 要在文档中插入图像，需要预先准备好图像文件。把图 像插入文档后，还要依据版面的要求，把它摆放到适合的位 置。 教师演示解说：假如想让图像在文章中任意改变地点 而不影响文字的排版成效，能够选择浮于文字上方或衬于文字下方方式。 学生试操作。三、绘制自选图形 教师演示解说：除了能够插入图像，还能够利用画图工具栏中的自行图形工具绘制图形。此外，还能够在图形中增添文字、调整图形叠放序次等，进而获取丰富多彩的图文成效。 学生试操作。 四、练一练 给文档增添图像时，要注意哪些事项？ 使用格式菜单中的稿纸设置命令，试一试稿纸页面的成效。 新建一个文档，利用画图工具栏中的按钮画椭圆、矩形等，并改正它们的填补成效和边框款式，而后试试在里面增添文字。 五、总结。 经过这节课的学习你们学会了在文档中调整图像与文字的间距，能够绘制自选图形，少量学生不太会使用自选图形，希望你们多加练习，能够在文档中配图合理。 板书设计 第三课文中配图要适合 一、调整图像与文字的间距