四年级下册数学期中考试质量分析.docVIP

北师大版小学四年级下册数学期中考试质量剖析 西滨中心小学张旋旋 一、基本状况 本班共有51名学生参加了此次测试，全班总分4129，均匀分；及格人数47人，及格率为%，优异人数22人，优异率为%。 二、试卷印象： 本次小学四年级数学考试中，试卷定位较正确，命题基本上切合新课程新理念。整个试卷知识覆盖半本书的全部知识点，切合课程标准的要求及教材的编排企图，既关注了双基，又考察能力的发展，能够说全面考察了学生的综合学习能力，全面考察学生对教材中的基础知识掌握状况、基本技术的形成状况及对数学知识的灵巧应用能力，着重试卷的人文性，在试题的取材上充分注意与学生生活的联系。 三、学生卷面剖析： 1、填空题部分： 第1小题，利用图示，考察分数和小数之间的转变，正确率%（2人因第3 图数错格子失分）；第2小题考察分数的意义和小数，正确率%有4个孩子小数 的表达书写错误；第3小题考察数的构成，孩子们掌握得很不理想，正确率仅%； 第4小题单位换算中吨与千克的换算失分沉重，正确率%，7吨20千克=吨，有 许多孩子写成了吨；第5小题考察小数点移位与数的变化状况，正确率%，扩大和增添，10倍和十分之一，还有个别孩子分不清楚；第6、7小题考察小数的大小比较和积与乘数之间的关系，孩子们掌握得不错，正确率%，第8小题考察了 三角形的分类，正确率仅%，有许多孩子没有养成有序答题、检查的习惯或许遗漏或许重复了；第9小题和第10小题分别考察了三角形的内角和小数的读写法，孩子们掌握得较好，正确率均在96%以上，第11小题考察了三角形的三边关系，孩子们对知识的综合运用有一点的含糊，缺少贯通融会就不可以得分。本题正确率较低仅为%。 2、选择题部分 第1小题，考察小数的大小摆列，粗心、没有仔细看清楚各个小数就进行 摆列，正确率%；第2小题和第3小题分别考察三角形的内角和是 180度 和小数的基天性质，得分率%；第4小题和第5小题考察特别的四边形长方 形和围成三角形的三边特色，孩子们掌握得较好，正确率  100%；第  6小题考察 了积的小数位数和因数的小数位数之间的关系，正确率  %，第  7小题考察将错就 错解题，失分率较高，正确率仅  %。 3、计算题部分 口算部分还不错，正确率%；竖式计算中的小数加减法掌握得也不错，但小 数的乘法竖式计算不是很理想，粗心、抄错题目、没有点上小数点、小数点点 错地方、乘数中的0忘了抄录下来等问题百出，正确率%；脱式计算中利用运算 律简易计算，特别是乘法分派律的应用掌握得不是很好，正确率%；利用三角形 的内角和是180度，已知三角形的两个内角求另一个内角的度数，孩子们掌握 得较好，仅个别孩子计算失误致使失分，正确率%。 4、画一画，填一填 第1小题和第2小题正确率高，除2个孩子没有弄清题意画出2个梯形外，其他均得分，第3小题用绘图的方法表达算式并填写结果的第2题，正确率%， 许多孩子没有正确理解题目意义，把结果的在图示中表达为；第4小题，用两 个完整同样的等腰直角三角形进行拼组，三角形和正方形大多数孩子都能够拼 组出来，可是关于还能够拼构成平行四边形，许多孩子写不出来，甚至有孩子 写成长方形，本小题正确率仅%。 5、解决问题 今年的应用题难度不大，但正确率不高，得分率仅有%，究其原由有双方面。 一是学生审题不仔细，比如：第1小题，调皮的身高是米，妙想比调皮高6厘 米，笑笑比调皮矮米，问笑笑的身高是多少米？本小题中求笑笑的身高，和妙 想没有任何关系，可是有10来个孩子就被饶进去了，致使了失分；第4小题， 泊车场收费问题，我们优化中是1时内收多少钱，超出1时，超出部分按另一 种价钱收费，但题目中是一次起码收费5元，超出2时，每多停1时要多交元， 结果有学生超出的时间按元收费，也有学生没有注意到了是超出2时而不是和 优化中的超出1时来进行计算，实质是不好好审题，凭印象做题。二是计算不 仔细，没有养成检检验算的习惯。第2小题和第3小题中，采纳分步计算，第 一步的结果计算错误致使第二步的算式和结果都是错误的。 四、反省及改良举措： 1、增强新课标的学习，更新教课观点，重视学生知识的获取过程。教课中 让学生经过操作、实践、探究等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的 产生和形成过程中，获取知识、形成能力，从而达到贯通融会、灵巧应用的水 平。 2、教课中着重创建问题情境，提升学生解决问题的策略意识。让学生适合 关注生活中的数学识题，接触一些开放性问题，改变数学教课过于追求“精准”、 “独一答案”和“最优化”的状况，留给学生充分的思想空间和感情发展空间， 鼓舞和培育学生的创新精神、创新意识。着重指引学生从不一样角度去思虑问题， 充散发布自己的看法。 3、讲堂上用更多的时间进行知识反应练习和增强稳固训练，并适合给优等 生供给拓展深入训练的时机，