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给天使一对翅膀大班教案(2篇) 给天使一对翅膀大班教案1 【活动目标】 1、通过欣赏绘本故事《给天使一对翅膀》中天使的各种翅膀，来感受绘本色彩简约、情趣生动的美。 2、借助绘本故事情节，发展幼儿大胆想象和表现美的能力。 3、鼓励幼儿进行美术创作活动，体验想象画带来的愉悦感。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 【活动准备】 1、绘本PPT，教师范画。 2、幼儿作画材料：记号笔、油画棒、绘画用纸。 3、形态各异的天使每人一份。 【活动重难点】 能借助绘本故事情节，进行想象画创作。 【活动过程】 一、绘本导入，激发想象。 1、你们知道天使吗？她是什么样子的呢？ 2、出示书的封面图片：今天老师带来了一个天使，看看她有一对怎样的翅膀？ 3、其实这个天使是一个小男孩画的。教师讲述部分故事。 4、天使说她不喜欢有羽毛的翅膀，想要点新鲜，小男孩会给天使画上一对怎样的翅膀呢？ 二、欣赏绘本，丰富想象。 1、播放PPT，欣赏小男孩给天使画的翅膀。 2、提问：故事中小男孩给天使画了哪那些翅膀？ 3、你们喜欢小男孩画的翅膀吗？为什么？ 三、欣赏范画，促进想象。 1、欣赏范画，说说老师给天使画了一对怎样的翅膀。 2、如果是你，你会给天使画上一对怎样的翅膀？ 小百科：翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致，进行十分有效的飞行，是强大的飞行肌和后翅之间小巧的“连锁器”在作用。 给天使一对翅膀大班教案2 1.欣赏绘本，感受画面中线条、构图及背景所传达出来的意境和韵味。 2.充分发挥想象力，合理构图，大胆添画不同造型的翅膀和与之关联的背景事物。 3.体验“自己就是天使”的`美好情感，享受创作的快乐。 活动准备 1.PPT课件《给天使一对翅膀》。 2.水粉颜料，毛笔，黑色展板，幼儿或坐、或立、或趴、或奔跑等不同姿态的照片一张。 活动过程 一、谈话活动，引入话题 师：小朋友，在你的心目中，天使是什么样子的？ 二、借助绘本PPT，欣赏画面的艺术美 1.欣赏绘本第一部分，初步展开想象。 师：有一个小男孩，他画出了自己心目中的天使，我们来看一看她是什么样子的。这个小天使想要一对与众不同的奇特的翅膀，如果你是小男孩，你会送给天使什么样的翅膀？ 2.欣赏绘本第二部分，详略得当地引导幼儿感受画面大胆合理的构图、流畅柔和的线条和与主题相互呼应的背景。 师：我们一起来欣赏小男孩给这个小天使画了哪些与众不同的奇特的翅膀。 重点欣赏：海浪翅膀柔软的曲线和它的添画背景，鲜花翅膀的造型和画面构图。 非重点欣赏：雪花翅膀中天使在画面中的奇特动态，太阳翅膀与雪花翅膀的色彩对比，字母翅膀和折纸翅膀的奇特想象。 三、发挥想象，大胆表现 1.播放ppt：天使 师：小天使也请来了许多天使朋友，让我们期待他们降临，我们来看看他们是谁。 幼儿发挥想象：为自己添画什么样的翅膀。 2.讲解作画要求：幼儿取回自己的天使形象照片，合理粘贴在黑色展板上，并为自己添画想象的翅膀。 3.幼儿作画，教师巡回观察、指导。 重点指导部分：指导幼儿合理构图、大胆作画；根据幼儿的想象启发幼儿添画出有关联性的背景事物。 四、展示作品，欣赏、讲述 1.将幼儿作品进行大型连环画式陈列，采取分组欣赏的形式，请幼儿说说自己喜欢的作品和理由。 2.活动延伸，阅读绘本。