工作记忆与情景语境对二语记叙性语篇即时预期推理影响的研究的中期报告.docxVIP

工作记忆与情景语境对二语记叙性语篇即时预期推理影响的研究的中期报告 本研究旨在探讨工作记忆和情景语境对二语记叙性语篇即时预期推理的影响。本文介绍了研究的研究设计和方法。 研究设计： 本研究采用了2x2的双因素设计，因素一为工作记忆负荷（高/低），因素二为情景语境（匹配/不匹配）。参与者将被随机分配到4个实验组中，每个组中都有相同数量的男性和女性参与者。每个组将被要求阅读两篇记叙性语篇，每篇文章之间有5分钟的休息时间。在每篇文章之后，参与者需要完成一个填空题来检验他们对文章的理解和即时预期推理。 方法： 参与者： 本研究招募了64名来自英语非母语背景的大学生作为参与者。所有参与者都具有高级英语水平，标准化语言测试成绩达到B2以上。 材料： 本研究使用了两篇由研究者编写的记叙性语篇，每篇文章分别包括10个有顺序的事件，每个事件包括大约5个句子。其中一篇文章涉及到了医学情景，而另一篇涉及了旅游情景。填空题涉及句子中缺失的单词，并要求参与者根据文章的内容和背景知识来完成。 程序： 参与者将被随机分为4个实验组，每个组根据所分配的组别接收不同的文章和填空任务。每个组都需要完成两篇文章，在第一篇文章之后填写填空题，然后再通过阅读第二篇文章来完成同样的填空测试。 数据分析： 数据将通过一系列方差分析来分析工作记忆和情景语境对即时预期推理的影响。主要分析包括工作记忆负荷、情景语境、文章顺序和参与者性别对即时预期推理的作用。 预期结果： 我们预计高工作记忆负荷和不匹配情景语境将会降低参与者的即时预期推理能力。我们也预计文章的顺序和参与者的性别可能会对即时预期推理有影响。通过本研究的数据，我们希望能够更好地了解工作记忆和情景语境对即时预期推理的影响，并为二语学习和教学提供一定的理论指导。