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乡村教师有了坚实的支持乡村教师支持计划政策篇;尽管如此，330万名乡村教师依然用自己的坚守，撑起乡村教育的一片蓝天。日前，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（2015—2020年;）》（以下简称《计划》）。“农村教育是教育改革发展的短板，已影响到全局的发展。补齐短板，重点在教师队伍建设。国家出台《计划》对农村教;师队伍建设进行顶层设计，正当其时。”广东省教育厅厅长罗伟其说。如何“下得去”建立补充机制、扩大特岗计划实施规模、定向培养一专多能的乡;村教师乡村教师中，有“马背上的校长”徐德光，没有路，他花一年时间为孩子们砍出一条路，没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书；有在“天梯”;小学坚守20多年的李桂林、陆建芬夫妇，背着孩子攀爬天梯，为彝家孩子传授文化知识……这些乡村教师的坚守固然令人敬佩，但眼下必须正视的事;实是——更多教师把到乡村执教视若畏途。针对乡村教师“下不去”的难题，《计划》提出4项改革举措，拓展乡村教师补充渠道。教育部教师工作司;司长许涛介绍，《计划》将鼓励省级人民政府建立统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制；扩大“特岗计划”实施规模，重点支持中西部老少边穷岛;等贫困地区补充乡村教师，适时提高特岗教师工资性补助标准；鼓励地方政府和师范院校采取多种方式定向培养“一专多能”的乡村教师，高校毕业生;取得教师资格并到乡村学校任教一定期限，按有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策