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浅析大班幼儿语言发展多元化评价的意义获奖科研报告 语言是人类重要的交际工具，而幼儿园时期正是语言启蒙教育的重要阶段。幼儿的语言总是在潜移默化中得到发展，教师的每一句话对于孩子而言都是学习的资源。尤其是对于语言感知力较强的大班幼儿，教师的评价语直接关系到幼儿语言学习兴趣的培养，也关系到大班幼儿语言表达自信心的形成，至关重要。“评价是为了更好的发展”。为了发挥评价的重要作用，保证评价语的全面、客观、连续和针对性，要对幼儿进行多元化的评价。  一、注意评价内容的多元化  教师应该从语音、词汇、语法和语用四个方面评价幼儿的语言。发音的准确性，词汇量，语言的完整性、规范性以及用语