高中物理打点计时器考点大全及常见典型考题文档.docx

第二讲 打点计时器的使用 实验一 用打点计时器测速度 要点概览 ⑴电磁打点计时器和电火花计时器的构造及工作原理； ⑵打点计时器的使用方法及测瞬时速度的方法； ⑶用v-t 图像进行数据分析。 内容详解 ⑴ 电磁打点计时器和电火花计时器 ①用途：计时仪器，同时记录不同时刻的位置，进而可测量各点间的距离（物体位移） ②电源：交流电 ③电压：电磁打点计时器工作电压 6V 以下；电火花计时器工作电压 220V ④打点周期：0.02s（频率 50Hz） ⑵ 使用打点计时器的步骤 ①将纸带穿过限位孔，固定打点计时器； ②先开启电压，然后拉动纸带运动，纸带上打出一系列的点，随即关闭电源； ③取下纸带，选择比较清晰的一段，计算某两点间的时间间隔，测量 两点间距离。 ⑶瞬时速度的测量 思想方法：用某段时间内的平均速度粗略代表这段时间内的某点的瞬时速度。所取的时间间隔越接近该点，这种描述方法越准确。 示例：如图，测量出包括 E 点在内的 D、F 两点间的位移Δx 和 时间Δt，算出纸带在这两点间的平均速度v = ?x ，用这个平均速度代 ?t 表纸带经过 E 点时的瞬时速度。 ?x 可以大致表示 ?t E 点的瞬时速度，D、F 两点离 E 点越近，算出 的平均速度越接近 E 点的瞬时速度。然而 D、F 两点距离过小则测量误差增大，应该根据实际情况选取这两个点。 ⑷用v-t 图像进行数据分析 ①建立直角坐标系：横轴——时间t（s）；纵轴——速度 v (m/s) ②描点：利用所测数据计算瞬时速度，选择合适的单位长度，在坐标纸上描点。 ③连线：用平滑曲线将描的点连接起来。 ④v-t 图像：描述速度随时间的变化关系。 例题剖析 如图所示，表示用毫米刻度尺测量打点计时器打出的一条纸带的数据情况，由此可知纸带做 运动。纸带在A、B 间的平均速 度为 m/s，纸带在A、C 间的平均速度为 m/s。 解析：要判断物体的运动状态，则要看各段时间内平均速度的关系。 解析：要判断物体的运动状态，则 由于各段时间相等，则从相等时间内的位移方面分析，也能看出物体是怎样运动的。从图中可以看出纸带上两点之间时间相等，距离增加， 故做加速运动。V =0.2m/s，V ＝0.33m/s。 AB AC 答案：加速 0.2 0.33 实验二 探究小车的运动规律 要点概览 ⑴实验过程：实验原理、实验步骤、数据处理 ⑵规律探究：求瞬时速度，画出v-t 图像；逐差法计算加速度。 内容详解 实验过程①一端附有定滑轮的长木板放在实验桌上，打点计时器固定在长木板远离定滑轮的一端。 实验过程 ①一端附有定滑轮的长木板放在实验桌上，打 ②纸带穿过打点计时器的限位孔，固定于小车的后面，细绳的一端栓在小车的前端，跨过定滑轮，另一端挂上适当的钩码。 ③将小车停在靠近打点计时器的位置，先开启电源，后释放小车。打 完一次纸带后立即关闭电源。 ④换上新纸带，重复操作三次。 ⑤在三条纸带中选择一条点迹清晰的，舍掉开头一些过于密集的点， 找一个适当的点作为计时起点。 ⑥每 5 个点选取一个计数点，进行测量，并计算出各个计数点的瞬时速度，填入表格。 ⑦以速度为纵轴，时间为横轴建立直角坐标系，画出v-t 图像。可观察到各点大致在一条直线上，则画成直线。让尽可能多的点在直线上， 不能连接的点应对称地分布在直线的两侧。 例题剖析 例题 1：如图,是小车在斜面上运动时，通过计时器所得的一条纸带。各段长度为 OA=6.05cm，OB=13.18cm，OC=21.40cm，OD=30.70cm， OE=41.10cm，OF=52.58cm，⑴根据这些数据求出 B、C、D、E 各点的速度并画出速度－时间图象；⑵通过图像求出加速度。（取 A 点为计时开始，打点计时器每隔 0.02s 打一次点，BC、DE 间均有四个点未打出）。 【思路解析】 相邻两个计数点之间的时间t＝0.02×5＝0.1s v ? OC ? OA ? 21.40 ? 6.05 ? 0.77m / s ；v = OD ? OB ? 30.70 ? 13.18 ? 0.88m / s B 2t 0.2 c 2t 0.2 v = OE ? OC ? 41.40 ? 21.40 m / s ? 0.99m / s D 2t 0.2 v = OF ? OD ? 52.58 ? 30.70 v = OF ? OD ? 52.58 ? 30.70 m / s ? 1.04m / s v/(m/s) E 2t 0.2 速度—时间图象如图 2.1－4 所示 ⑵可以任意选两个间隔较远的点，找出它 们的坐标值（注意这两个点不能是我们表 t/s 1 中,求出加速度,就能更详细地知道物体的运动情况。 ?t t ? t 2 1 计数点序号12 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计