12.2证明（3）练习学案2022-2023学年苏科版七年级下册数学 .docxVIP

12.2证明（3）练习学案 一、知识回顾 证明是数学学习中非常重要的一部分，通过证明可以加深对数学概念和定理的理解。本学案主要围绕12.2证明（3）展开练习，旨在帮助同学们巩固和应用所学的证明方法。 在开始练习之前，我们先来回顾一下相关的知识点。 1. 直线分割线段 我们已经学过，给定一条线段AB，如果在该线段上取一点C，那么必然可以将线段AB分成两个线段AC和CB。 2. 等分线段 如果在直线段上取两个点A和B，并且点C位于AB的中点，那么我们可以说AB被C等分。 3. 三角形的等腰性质 三角形的等腰性质指的是，如果一个三角形的两边相等（即AB = AC），那么这个三角形的两个对应角也相等（即∠B = ∠C）。反之亦然。 二、练习题 1. 题目一 已知线段XY的长度为10cm，点A是线段XY上距离X点4cm的点。请证明线段AY与线段AB的长度之和等于线段AX的长度。 证明过程 首先，画出图形： X ---------------------------------- Y |---------------------- 10cm -------------------------| --------- 4cm ------------ A 根据题目中的描述，点A是线段XY上距离X点4cm的点。现在我们来证明线段AY与线段AB的长度之和等于线段AX的长度。 根据直线分割线段的定义，我们可以将线段AB划分成两个线段，即线段AX和线段XB。那么，线段AY与线段AB的长度之和就等于线段AY与线段AX的长度之和。 由于点A位于线段XY上距离X点4cm的位置，所以线段AX的长度为4cm。现在我们只需要证明线段AY的长度与线段AX的长度相等即可。 根据等分线段的定义，我们知道点A是线段XY的中点。那么，我们可以得出线段AY的长度等于线段AX的长度，即AY = AX。这样，我们就证明了线段AY与线段AX的长度相等。 综上所述，线段AY与线段AB的长度之和等于线段AX的长度。 2. 题目二 在三角形ABC中，已知AB = AC。请证明∠A = ∠B = ∠C。 证明过程 首先，画出图形： B / \\ / \\ / \\ / \\ A ------------ C 根据题目中的描述，我们已知三角形ABC中AB = AC。现在我们来证明∠A = ∠B = ∠C。 根据三角形的等腰性质的定义，我们已知如果一个三角形的两边相等，那么这个三角形的两个对应角也相等。由于AB = AC，所以∠B = ∠C。 又因为三角形的内角和为180度，所以∠A + ∠B + ∠C = 180度。我们已经得出∠B = ∠C，代入方程中得到∠A + ∠B + ∠B = 180度。 化简得到∠A + 2∠B = 180度，再化简得到∠A = 180度 - 2∠B。这里我们可以得出结论，∠A = 180度 - 2∠B与∠A + ∠B + ∠B = 180度等价。 根据三角形的内角和为180度的定义，我们可以得出∠A = 180度 - 2∠B与∠A = ∠B是等价的。 综上所述，根据已知的条件AB = AC，我们可以得出结论∠A = ∠B = ∠C。 三、总结 通过本次练习，我们对证明方法有了更深入的了解。在证明过程中，我们使用了直线分割线段和三角形的等腰性质。这些证明方法在数学学习和实际应用中都有重要的作用。 通过不断练习，我们可以提高自己的数学证明能力，加深对数学知识的理解和应用。希望同学们能够在今后的学习中继续努力，掌握更多的证明方法，提高数学水平。