哈尔滨观课感公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

xx老师的《xx演兵》一课展现的是当代学子学习家乡的传统戏曲“龙江剧”的场景。该课教学设计以龙江剧的艺术特点及其代表艺术家、代表作品为脉络，以《xx演兵》中的经典唱段为切入点进行深入，层层递进，重点突出。围绕故事情节进行展开，教师深情并茂的示范展现了xxx扎实的戏曲教学功底、戏曲表演xx，也极大地拉近了学生与戏曲之间的距离。xxx在教学中紧密联系学生已有学习经验，并成功地迁移至本节课新知识的学习中，体现了以教师为主导、学生为主体的理念。为学生弘扬民族传统音乐文化、树立民族文化自豪感做出了积极地探索和努力。 建议：分析人物形象、人物性格、音乐情绪方面过多，教师在教学中始终没有离开讲台，为了更方便学生做动作，是不是可以尝试把课桌搬开。 xx老师的《欢乐颂》一课突出体现了当下音乐教育所倡导的培养学生音乐关键能力的理念，众所周知音准、节奏、和声三大音乐关键能力的培养是学生持续学习音乐、保持终身拥有音乐学习兴趣的基石，如何把枯燥的音乐技能训练变得让学生乐于接受，李老师给我们上了生动的一课。他巧妙地将xxxx这种当下比较潮流的艺术表现形式与音乐技能训练结合在一起，由易到难，层层递进。在教学评价中不光有师评，还成功地引导学生之间进行评价，这样很大程度上提高了学生注意力，为提升学生的音乐欣赏能力、语言表达能力做出了积极地探索。 建议：xxxx中优秀的低声部非常关键，在训练低声部时还可以做得更好，