19.8直角三角形性质（第3课时）（作业）（解析版）.docx

19.8直角三角形性质（第3课时）（作业） 一、填空题 1．（2019·上海市仙霞高级中学八年级阶段练习）在Rt△ABC，∠C=90°，∠A=30°，AB=8，则BC_______． 【答案】4 【分析】利用30°角的直角三角形的性质解答即可． 【详解】解：在Rt△ABC中，∵∠C=90°，∠A=30°，AB=8， ∴． 故答案为：4． 【点睛】本题考查了直角三角形的性质，属于基础题目，掌握直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半是解题的关键． 2．（2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习）在Rt△ABC中，，，那么________，___． 【答案】???? 65°???? 25° 【分析】根据直角三角形两锐角互余，构建方程组即可解决问题． 【详解】∵∠C=90°， ∴∠A+∠B=90°， ∵∠A-∠B=40°， ∴2∠A=130°， ∴∠A=65°， ∴∠B=90°-65°=25°． 故答案为：65°，25°． 【点睛】本题考查了直角三角形两锐角互余的性质，解题的关键是学会利用参数构建方程组解决问题． 3．（2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习）若直角三角形的两个锐角的比是2：7，则这个直角三角形的较大的锐角是___________度． 【答案】70 【分析】根据“直角三角形两锐角互余”进行计算求解即可． 【详解】∵直角三角形中的两个锐角互余， ∴较大的锐角=90°÷(2+7)×7=70°． 故答案为：70． 【点睛】本题考查了直角三角形的性质，明确直角三角形角的性质是解题的关键． 4．（2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习）在Rt△ABC中，，则∠C=___________度． 【答案】48° 【分析】根据直角三角形中的两个锐角互余计算即可． 【详解】解：Rt△ABC中，∵∠A=90°,∠B=42°， ∴∠C=90°-42°=48°， 故答案为：48°． 【点睛】本题考查了直角三角形两锐角互余的性质，掌握知识点是解题关键． 5．（2019·上海市云岭实验中学八年级阶段练习）如图，△ABC中，AB=AC=10，BC=8，AD平分∠BAC交BC于点D，点E为AC的中点，连接DE，则△CDE的周长为_______． 【答案】14 【详解】解：∵AB=AC，AD平分∠BAC，BC=8， ∴AD⊥BC，CD=BD=BC=4， ∵点E为AC的中点， ∴DE=CE=AC=5， ∴△CDE的周长=CD+DE+CE=4+5+5=14． 故答案为∶14 【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质，等腰三角形三线合一的性质，熟记性质并准确识图是解题的关键． 6．（2020·上海市浦东模范中学八年级期末）如图，直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝36°，CD、CE分别是斜边AB上的高与中线，那么∠ECD＝___． 【答案】18°##18度 【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得，根据等边对等角以及三角形外角的性质可得，进而根据直角三角形的两锐角互余即可求得． 【详解】解：直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，是斜边AB上的中线 ∵∠A＝36°， ∴ CD是斜边AB上的高 故答案为：18° 【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，直角三角形的两锐角互余，三角形的高，等边对等角，三角形的外角性质，掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键． 7．（2022·上海浦东新·八年级期末）如图，直线AB与x轴交于点，与x轴夹角为30°，将沿直线AB翻折，点O的对应点C恰好落在双曲线上，则k的值为______． 【答案】 【分析】如图，过点C作CD⊥x轴于D，根据折叠性质可得∠CAB=∠BAO=30°，AC=OA=2，可得∠ACD=30°，根据含30°角的直角三角形的性质可得AD的长，利用勾股定理可得出CD的长，即可得出点C坐标，代入即可得答案． 【详解】∵A（，0）， ∴OA=2， ∵将沿直线AB翻折，点O的对应点C恰好落在双曲线上，∠BAO=30°， ∴∠CAB=∠BAO=30°，AC=OA=2， ∴∠CAO=60°，∠ACD=30°， ∴AD=AC=1，OD=OA=1， ∴CD==， ∵点C在第二象限， ∴点C坐标为（，）， ∵点C在在双曲线上， ∴． 故答案为： 【点睛】本题考查折叠性质、含30°角的直角三角形的性质、勾股定理及反比例函数图象上的点的坐标特征，30°角所对的直角边等于斜边的一半；图形折叠前后对应边相等，对应角相等；正确得出点C坐标是解题关键． 8．（2022·上海·八年级期末）如果四边形中的一条对角线长度是另一条对角线的两倍，那么称这个四边形为倍长对角线四边形．如图，四边形是倍长对角线四边形，且，四边形中最小的内角的度数是________