篮球 传切配合-人教版高二体育与健康.docxVIP

授课单位 铜陵三中 授课教师 骆为 授课班级 高二1班 授课时间 2022. 09. 28 学生人数 46 授课地点 学校篮球场 教学内容 篮球战术基础配合一一传切配合 教学目标 1、运动技能：学习并掌握基础配合中的传切配合，能在比赛中比 较熟练的运用； 2、身体健康：发展学生力量、速度等身体素质，能更好的完成一 些基本战术配合； 3、心里健康：激发学生对篮球运动的兴趣，能积极参与课堂； 4、社会适应：培养习学生团结协作，互相帮助的良好品质。 教学重点 传切时传球和切入的时机的掌握 教学难点 如何把握分组分层教学方法 教学步骤 教学内容 次数 强度 组织和教法 教学要求 第 部 分 一、常规课堂 1、体育委员整队；向老 师报告人数； 2、师生问好； 3、宣布本节课的任务； 4、安排见习生； 5、开始上课。 组织方法： ◎ 要求： 1、整齐、安 静、迅速； 2、认真听 老师的安 排和讲 解。 二、准备活动： 1、全班学生跑成单列， 每位学生运一个篮球做 各种方法的运球技术； 2、运球跑成两个同心圆； 3、关节操： 肩关节、腰部、手腕、脚 踝、膝关节等。 组织方法： ? 体育委员带领学生，后 面的学生安体育委员的 动作练习 要求： 1、积极参与 2、认真按照 教师的要求 进行练习； 3、活动关节 时动作要到 位，达到活动 关节的目的。 教学内容 次 数 强度 组织和教法 教学要求 第 部 分 、学习基础配合 传 切配合 （一）集中讲解、示范传 切配合的动作要领 传切配合是两三个进攻队员利用 传球和切入所组成的简单配合， 一般在对方扩大联防或扩大人盯 人防守时运用。 传切配合中有空切和f— 切两种 组织方法： ◎ 前两排学生蹲下，后两 排学生站立， 要求： 认真听教师 的讲解，认真 观看图示； （二）空切配合 如图所示，左侧的学 生持球，左右侧的学生不 持球，右侧学生先做向左 跑的假动作，后向右侧切 入，当切入底线时，左侧 学生及时传球给切入底 线的学生,此学生接传球 上篮。 组织方法： 如图，按顺序，依此类 推 要求： 传球要注意 时机，务必做 到人到球到 一传一切配合之一 如图：左侧学生持球，先 传给右侧学生后,做向右 侧切入的假动作,然后再 向左侧切入，右侧学生及 时传球给切入底线的同 学，直接上篮 组织方法： 要求： 1、在练习时 必须做假动 作； 2、传球时要 注意传球的 时机和质量。 如图：各自练习完一组 后回到本组队尾 教学内容 次 数 强 度 组织和教法 教学要求 （三）一传一切配合 组织方法： 要求： 之二 1、在练习时 如图：此练习方法 必须做假 和以上相反，右侧学生 动作； 第 持球，先传给左侧学生 2、传球时要 后，做向左侧切入的假 注意传球 动作，然后再向右侧切 的时机和 入，左侧学生及时传球 质量。 给切入底线的同学，此 同学接传球直接上篮 部 分 （四）纵横连切配合 如图：右侧学生持球先 将球传给左侧学生然后 向右侧切入，继续切到 左侧45°接回传球，左侧 学生做向右侧切入的假 动作后，向中间横切， 如图：各自练习完一组 后回到本组队尾 组织方法： 要求： 1、切入时必 须是侧身跑； 2、假动作在 每次动作之 前要做的逼 在适当的位置接回传球 如图：各自练习完一组 真。 直接上篮。 后回到本组队尾 一、放松练习 组织方法： 要求： 1、自我拍打、抖动放松 认真做放松 第 2、拉伸放松。 练习，达到放 —* 二、小结本节课，师生 松肌肉的目 部 互评 的； 分 三、组织学生归还教学 用具 四、宣布下课 ◎