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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 思想政治教育视域下职业教育服务乡村振兴策略研究 阮云婷 万 虎 阮长海 咸宁职业技术学院，湖北 咸宁 437100 摘要：实施乡村振兴战略的根本目的是实现城乡共同发展，为共同富裕的根本目标的落地打下坚实基础。由于教 育与国家发展密切相关，思想政治教育与人才是否能够成长为国家所需要的社会主义接班人有着紧密联系，所以， 思想政治教育与乡村振兴战略的有机结合成为必然趋势。本文基于问卷调查数据就思想政治教育视域下职业教育 服务乡村振兴策略进行研究。 关键词：职业教育；乡村振兴；思想政治 中图分类号：G641 文献标识码：A 1 问题提出 2 乡村振兴战略视角下高职学生思想政治教 习近平总书记在党的“十九大”报告中提出了乡 育状况的调研 村振兴战略。实施乡村振兴战略是中国近几年发展的 2.1 问卷调查的设计 重点战略之一，在《中共中央国务院关于实施乡村振 以高职院校大学生对“乡村振兴”战略的了解与 兴战略的意见》中明确提出：“实施乡村振兴战略， 认知和高职学生服务乡村意愿为视角设计的调查问卷， 必须破解人才瓶颈制约，要把人力资本开发放在首要 其内容主要包括以下 4 个方面：一是大学生的基本信 位置，大力培育新型职业农民，加强农村专业人才队 息，包括性别、年级、专业、政治面貌、生源地；二 伍建设，发挥科技人才支撑作用”。人才是实现全面 是对“乡村振兴”战略的认知程度、对三农相关政策 振兴的关键，是推进乡村振兴发展的第一资源。职业 的了解程度以及了解政策的途径；三是高职学生对乡 教育是与经济社会发展最为密切的一种类型教育，职 村的认同感；四是高职学生对“乡村振兴战略”与思 业教育能够为乡村振兴提供人才支撑。 想政治教育关系的认知以及对服务“乡村振兴”的意 职业教育对乡村振兴人才的培养除了在知识、技 愿。问卷调查以咸宁职业技术学院2019 级、2020 级、 能层面上，还应重视思想意识层面的培养，将思想政 2021 级学生为对象，涉及现代农业、电子商务、中小 治教育融入培养“乡村振兴”人才的模式中，让学生 企业创业与经营、小学教育、大数据与会计、工业机 对国家“乡村振兴”战略有清晰的认知，才能引导大 器人、计算机网络技术、老年服务与管理等十多个专 学生对乡村振兴贡献力量。 业的学生。以线上发放问卷调查的形式，共收到有效 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强 问卷582 份。 调，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全 2.2 问卷调查的结果 程育人、全方位育人。“乡村振兴”战略融入高职院 参与问卷调查的学生主要来自农村，其中生源地 校的“课程思政”已有一定的基础，但是仍然存在不