人教版九年级英语全一册教案.docVIP

Unit1 How do you study for a test? 教材分析 本单元主要通过谈论不同的英语学习方法引出话题，接着说出各种学习方法的优缺点和产生的效果。同时指出学生学习英语过程中遇到的为标题，并提出解决问题的方法。最后，让学生谈谈自身学习英语的方法并在课堂上进行交流。在本单元教学过程中，安排了大量的听、说、读、写练习，以此训练学生的综合能力，了解做好的英语学习方法。在语法方面，让学生学会v. + by + v. ing”的表达方式，进一步掌握新的目标语言和英语学习的信息。 教学目标 见《鼎尖》P1之“单元要目标”下红框中。 重点难点 重点：掌握新的单词和词组；掌握“v. + by + v. ing”的表达方式；掌握新的目标语言。 难点：培养学生的听、说、读、写能力和交流能力。 教学方法 多媒体辅助教学（必要时）、分组活动、课堂讨论、听力回答 教学时间 本单元用5个课时进行教学 The First Period: Section A (1a-2c The Second Period: Section A (3a-4) The Third Period: Section B (1a-3a, 3c The Fourth Period: Section B (3b-self check) The Fifth Period: ReadingHow do we deal with our problems? 语法先导 1.介词by 的用法 表示通过…方法或途径的意思，译成“靠，通过”，后面可加名词或名词短语。 e.g.（1）The house was destroyed by fire. 房屋被火烧毁了。 （2）travel by air /land/sea. 航空（陆路，航海）旅行 （3）go by train /boat/ bus 乘火车（船，公共汽车）去 （4）shake sb. by the hand 和某人握手 （5）I study English by watching English movies. 我通过看英文电影学英语。 另外，by作为介词的意义有很多，我们也已经学过一些用法，总结如下： （1）在…旁边，靠近 e.g. There is a power station. 河边有一个电厂。 （2）沿着，经由 e.g. come by the highway 由公路来 （3）由于 e.g. by mistake 由于差错 （4）被，由 e.g. The short story is written by Lu Xun. 这篇短篇小说是由鲁迅写的。 （5）表示面积 e.g. a room 5m by 4m 一间长五米宽四米的房间 （6）逐批 e.g. one by one 一个接一个 2. “How” questions How引导特殊疑问句有两种含义 （1）表示问候，无须准确回答。 e.g How do you do? How are you? How is everything going? （2）表示“怎样” e.g. How is your new house? It’s great. How do you learn English? 注意how 和what引导的疑问句是不一样的，不能混淆。 how 通常对程度或方式进行提问，意为“怎么样”，回答通常做状语或表语。 what常对动作的发出者或接受者进行提问，意为“什么”，回答通常做主语或宾语。 比较：1. How is your summer holiday? It is perfect. (表示程度，做表语) 2. How do you go to school? I go by bike. ( 表方式，做状语) 3. What do you do after school? I play games, watch TV and do homework. (做宾语) 3.动名词即v.＋ing形式，相当于名词。在本单元中跟在介词的后面，是本单元的重点。 背景知识 见《优设》P16~17之“Materials for Preparing Lessions”下红框中。 The First Period Teaching Aims 见《优设》P3之“Teaching aims”下红框中。 Important and Difficult Points Important points: Master the new words and target language；Master the structure “v. + b