口语交际《安慰》.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《安慰》教案 教学目标： 1.懂得安慰别人是日常交际的重要内容，学会在朋友需要的时候安慰他们。 2.小组分角色扮演，模拟在不同的情境中安慰同学。 3.学会选择合适的方式进行安慰，能够借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 教学重点： 1.懂得安慰别人是日常交际的重要内容，学会在朋友需要的时候安慰他们。 2.小组分角色扮演，模拟在不同的情境中安慰同学。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、情境导入。 师：同学们，今天看到这么多老师听课，此时此刻，我心砰砰直跳，两腿发软，刚才上讲台时，还差点摔倒，此时，你们有什么话想对我？ 学生自由发言。 师：谢谢孩子们，有了你们的鼓励和安慰，老师的心情平静多了，谢谢大家。其实在生活中有很多人跟老师一样会遇到一些不顺心的事，那么在这个时候我们最需要什么呢？安慰。 俗话说：“良言一句三冬暖。”今天，咱们要来上一节口语交际课，让我们学会安慰。（板书课题） 二、明确内容 现在有三个同学遇到了烦心事儿，他们需要我们的安慰。我们一起来帮助他们吧！ 1.在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。 2.小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。 3.出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。 如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心