五年级上册数学【说课稿】-1.1认识负数∣苏教版.docxVIP

五年级上册数学说课稿-1.1认识负数 | 苏教版 一、前言 认识负数是数学中一个十分重要的概念，也是五年级上册数学中比较难的一个部分，需要花费比较长时间去理解和掌握。本课我们主要讲解1.1认识负数这个主题，从学生所熟悉的数轴入手，引导学生理解这个概念，以达到对负数的初步认识和理解。 二、教学目标 了解负数是什么，负数有什么特点。 准确地使用负数，并能在数轴上表示负数。 学会解决简单的负数运算。 培养学生的逻辑与分析思维能力。 三、教学重难点 如何引导学生认识负数。 如何帮助学生准确地使用负数。 如何进行负数的加减法运算。 四、教学过程 前置知识概括 在引导学生认识负数之前，首先需要对学生所掌握的知识进行概括，主要包括： 大于零的数：0、1、2、3、4、5、…… 小于零的数：0、-1、-2、-3、-4、-5、…… 引入 提问：大家知道什么是数轴吗？ 答案：数轴是由一个水平线段和一个有向线段组成的，它是数学中非常重要的图形之一，用于表示实数。 提问：假如我们用数轴表示负数，应该如何表示？（在黑板上作示例） 答案：在数轴上，数值越小的数离原点越远，因此可以在数轴上任意选一点，将其定义为0，剩下的整数依次往左、往右排列，左边为负数，右边为正数。 提问：那么我们该如何表示-2呢？ 答案：在数轴上，从0开始往左数2个单位即可找到-2这个点。 教学展开 对学生进行实际操作，引导他们自己在数轴上找出一些负整数，并让他们说出找到的数字以及它们的位置。这样可以让学生在实际操作中进一步理解负数。 引导学生进行负数的加法运算。首先，我们可以用数轴表示出两个负数，然后再求和。比如： -2 + (-3) = ? 我们可以从-2出发，在数轴上向左移动3个单位，即可得到答案-5。 引导学生进行负数的减法运算。比如： -2 - (-3) = ? 我们可以将减法变成加法：-2 + 3 = 1。这个1是正数，因此我们可以将它表示在数轴上。 总结 引导学生自行总结所学知识点： 负数是指小于零的数。 负数在数轴上位于原点左侧，用负数表示。 对于负数的运算，需要将其转换为加法运算，然后再在数轴上表示出来。 五、教学反思 在教学实践中，由于学生对负数的概念比较抽象，教师需要善于引导学生进行直观的操作，让学生在实际操作中感受到负数的存在和特点。同时，应该多给学生一些练习机会，让他们能够熟练掌握负数运算的方法。通过不断的练习，学生的数学思维能力也能够得到提升。