新人教八年级下第20章《数据的分析》期末复习学案.docxVIP

第20章数据的分析（期末复习） 保太中学高勇 【教学任务分析】 教 学 目 标 知识 技能 理解平均数、中位数、众数、极差、方差的概念及作用，能准确地求出一组数据的平 均数、中位数和众数，以及极差和方差，能灵活运用它们来处理数据. 过程 方法 使学生经历对问题的处理，体会分析数据的策略和方法，提高用样本解决问题的能力， 发展学生的统计思想及创新实践能力. 情感 态度 进一步渗透统计的重要数学思想方法，体验用数据的代表和波动的统计量来分析数据 并作出决策，增强数学应用意识. 重点 灵活运用数据的代表和波动的统计量来解决相关问题. 难点 灵活运用数据的代表和波动的统计量来解决相关问题. 【教学环节安排】 环节 教学问题设 计 教学活动设计 1 .数据1, 0, 3, 2, 3, 2, 2的平均数是. ，中位数是 ， 教师出示回顾训 众数是 . 练题 2.数据0, 1, 3, 2, 4的极差为 ， 方差为 . 学生自主完成，并 3.已知样本为2, 3, 4, 5, 6,那么此样本的中位数与平均数是（）. 回顾题目所考查的知 A. 3, 4 B. 4, 4 C. 4, 5 D. 4, 3 识点及解决的方法 教师关注：是否能 通过回顾训练题的解 $2 =^[(x, -20)2 +(x2 -20)2 +…+ (*0-20丹中， 数字10和20分别表示的 决，唤醒学生对所学 知识的记忆，学生是