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小班体育活动方案5篇 活动目标  1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。  2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。  3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。  4、了解保持个人卫生对身体安康的重要性。  5、初步了解安康的小常识。  活动预备  牙刷一把。画纸、蜡笔。  活动过程  一、引发兴趣,导入课题。  教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告知幼儿正确的刷牙方法。)  二、讲解示范。  1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)  教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。  2、教师和小朋友一起争论刷毛的画法。  (1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。  (2)争论“我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)  (3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”  (4)再请小朋友上前来画,教师赐予指导:刷毛不要画得太长。  三、幼儿作画,教师指导。  1、教师:杨教师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!  2、鼓舞大胆作画,提示幼儿留意握笔的姿态。  3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得严密。  四、引导评价  1、相互观赏作品  2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。  附:每天刷牙好  小牙刷,手中拿,  张开我的小嘴巴。  上下刷,里外刷,  牙齿刷得白花花。  早上刷,晚上刷,  没有蛀牙人人夸。  活动评价  幼儿对于刷牙都挺乐观的。  当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了。  小班体育活动方案2  活动目标  1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的欢乐。  2、了解皮球是圆的，可以向四周八方滚动。  3、学习根本的拍皮球的方法，提高手眼协调力量。  4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。  5、培育幼儿安康活泼的性格。  活动预备  与幼儿人数一样的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等  活动过程  一、师生随音乐《玩具进展曲》一起做动作。  宝宝，你喜爱玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由答复)  明天的时候小朋友把自己喜爱的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧!  二、玩皮球：  1、今日教师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教师发皮球，一人一个)!  提问：(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的?  (2)、皮球上有什么图案?  2、皮球宝宝还有好多的本事呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球毕竟有什么本事!(请幼儿自由玩皮球)  提问：你是怎样玩皮球的?  (1)拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!”皮球为什么能跳起来?(由于有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)  (2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。  (3)滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来!”皮球为什么会滚?  (4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)  总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四周八方滚动!  三、宝盒取“宝”  宝宝玩了会皮球累了，今日教师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)  教师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面究竟装有啥?请你快来摸摸它!”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说知名字，并说一说怎样玩!  四、活动完毕：  现在咱们一起和这些玩具到院子里做嬉戏吧!  小班体育活动方案3  活动目标：  1、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参加体育活动的乐趣。  2、练习轻松、自然地跳，进展幼儿腿部肌肉的力气，提高幼儿的自信念及英勇、关怀他人品质。