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《九寨沟》教学设计 知识目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5 自然段。 ２、学会本课10个生字，田字格上面的1个只识不写。明白得由生字 组成的词语。 ３、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。 能力目标：能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的奇异漂亮。 情感目标：了解九寨沟漂亮的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖 国秀丽山河的思想感情。 教学重难点：抓住文中的重点语句，明白得课文，感悟九寨沟的奇异 漂亮。 教学时刻：二课时 第一课时 课时目标: 知识目标：认识生字新词语，明白得有关词语的意思。 能力目标：能正确、流利地朗读课文，理清课文层次。 情感目标：激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。 教学重难点：能正确、流利地朗读课文，理清课文层次。 教学预备：课件 教学过程: 一、揭示课题 学生质疑：“九寨沟”在什么地点？那儿什么样？ 同学们，我们曾经跟着我们的语文课本扫瞄了许多名胜风光，能用如 此的句式来说说吗？ 出示：我在课文中游玩过（观赏过）什么样的哪