2.2管理道德和社会责任.pptVIP

⑤尊重他人的权利，置多数人的意见于不顾，支持不相干的价值观和权利 所谓对的，就是要维护基本的权利、价值观和合法的社会契约，甚至在它们与所属群体的具体规则和法律相冲突时也如此。本阶段的人采纳了一种超前的社会观，认为如法律不适社会，可以通过协商来改造，往往从人类价值上判断是非，但又力图通过契约来整合各种观点，因此处于遵守法律同维护自由和生命价值的矛盾冲突之中。 ⑥遵守自己的选择的伦理准则，即使这些准则违背了法律 本阶段的人受一种全人类都应遵从的普遍伦理原则所指导。不受具体法律所约束，这些原则集中为一条主张人类平等权利和尊重个人尊严的普遍性公正原则 ，并立志为之献身 。科尔伯格认为，正是个体形成这种抽象的，超越法律的普遍公正的原则，才使他获得生活的最大适应性，领悟到人生的真谛，他认识到社会不可能存在一种为救妻子而让海因茨去偷药的法律，但他有一个更高的道德权利，即一种带有普遍性的、绝对的生命价值的观念。科尔伯格指 出，只有到这时，个体才真正形成象圣经所说的那样的自我牺牲，为最大多数人的最大幸福而献身的普遍人生原则。这种人是推动社会道德发展的力量，但未必是社会 维护者。 人们一步一步地依次通过这些阶段，而不能跨越 道德发展可能中断，可能停留在任何一个阶段 多数成年人的道德发展处于第4阶段上 （2）个人特征： 管理者的个人特性对组织的管理道德有着直接的影响 这里所讲的个人特性主要内容：