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基于webquest和big6模式的网络课程教学改革研究的中期报告 中期报告： 1. 研究背景 网络课程教学改革是当前高校教学中亟待解决的问题。近年来，随着信息技术的迅速发展和普及，网络课程教学成为越来越多高校借助信息技术教学改革的首选方案。然而，目前网络课程教学中普遍存在的问题是缺乏优质、生动、具有启发性的教学模式和学习资源，浅薄的教学内容和知识技能陈述，缺乏学生主动参与和深入思考的教学形式等。本研究旨在通过引入webquest和big6模式，探索一种有针对性、实践性和有效性的网络课程教学改革方案，从而改善现有的网络课程教学模式和效果。 2. 研究目的 本研究的主要目的是通过调查、实验、分析数据等方式，以全面评价基于webquest和big6模式的网络课程教学改革的实施效果和成效，为高校信息化教育提供有价值的参考和建议。 3. 研究方法 本研究采用定性和定量相结合的研究方法，对实施基于webquest和big6模式的网络课程教学改革进行了多角度的调查和分析。主要方法包括：实验、访谈、问卷调查、案例研究等。 4. 研究内容 本研究主要包括以下研究内容： （1）分析学生和教师在网络课程教学中的角色和作用； （2）对webquest和big6模式的相关理论和实践进行深入研究和解析； （3）设计与开发基于webquest和big6模式的网络课程教学方案； （4）实施具有代表性的网络