五年级50米快速跑教案.docxVIP

五年级《50米快速跑》教学设计 内容 1、50米快速跑 2、游戏：看谁传的快 教 1、认知目标：使学生明确50米快速跑的技术要领。 学 2、技能目标：学习50米快速跑的基本动作方法，提高快速反应能力，激发学生 目 学习的积极性，增强学习的自信心，发展学生灵敏、协调素质，提高动作的节奏标 感。 3、情感目标：培养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。 1、重点：培养跑的正确姿势，发展学生快速跑的能力。决定跑速的两个因素：步重难点 长和步频2、难点：蹬摆的协调配合 程序 教学内容 教师组织活动 学生参与活动 次 时 一、课堂常规 二、准备活动 1、集合整队。 1、教师带领学2、向学生问好。 准 生绕操场进行 3、宣布本课内容及学习目标。 队形： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 前踢腿、后踢 4、带领学生进行准备活动  ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 腿、高抬腿走、 备 跑。 1、在指定地点集合 2、认真听讲，注意力集 10 部 中，精神饱满。 分钟 3、跟随教师做好准备活 分 动。 一、50米快速跑 队形： 1、用彩带提高学生练习摆臂的 ☆☆☆☆☆☆ ☆→ 兴趣。 ☆☆☆☆☆☆ ☆→ 2、语言提示要求：身体前倾，肘★★★★★★ ★→ 1、原地摆臂练关节自然弯曲，以肩关节为轴， ★★★★★★ ★→ 习 前后摆动。 △ 3、上体直立，3