7.1 关爱他人(最终版).ppt

你认为江歌该不该帮刘鑫？;第一框 关爱他人;1.主人公坚持做的事情是什么？ 2.他的行为给他人怎样的影响？ 3.他自己收获了什么？;4.你是否有助人或者被助的经历？说说当时的感受。;一、关爱他人是一种幸福（为什么）;主人公给小女孩的钱后来变少了，可能是什么原因？这告诉我们怎样去关爱他人？ 给小女孩钱，给老人香蕉，给狗鸡腿……除了这些，关爱他人还可以有怎样的方式？;1.心怀善意;活动三：案例分析，总结策略; ; 清晨5点50分，22岁的小蕾走出家门准备上早班。就在小蕾经过该小区23幢楼下时，车库窗口里探出一个男子的头来，对方笑眯眯地对她说：“姑娘，我钥匙掉在柜子下面了，一个人拿不到，帮我拿一下好不好？”;哪些情况下我们可以选择“不善良”？;二、关爱他人是一门艺术（怎么做）;活动四：以文明志，践行关爱;基础过关检测;1. 下边漫画《动口不动手》的寓意主要是 ( );2. 每个人都希望有一个充满爱的人生。下列能体现关爱他人的正确方式是（ ） A. 好朋友违纪，我替他承担错误 B. 下雨天绕道送没有带雨伞的同学回家 C. 同学去出黑板报，我替他做作业 D. 考试中同桌遇到难题不会做，我主动告诉他答案;3.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（ ） 己所不欲，勿施于人 给予比接受更快乐 C. 助人不仅要付出，也会有收获 D. 善良要见诸行动;①不只传递了爱心，还浸润着尊重、平等的价值观念 ②是自觉承担社会责任的体现 ③是自觉履行道德义务和法定义务的体现 ④传递了正能量，是弘扬社会主义核心价值观的表现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④;5. 一场资助贫困学生活动正在进行，组织者要求贫困生能上台参与互动并在电视上播放，一些受资助者不愿意参加活动。这是因为组织者没有很好地（ ） 考虑被资助者的内心感受 落实安全防范措施 C. 兑现承诺 D. 让被资助者感到事情突然;6. 初二学生小强在放学回家的路上，看到有人落水，情急之下顾不上考虑自己的水性不佳，跳进河中救人。幸好，又有两位叔叔下水，将他们两人都救上了岸。对此认??正确的是 ( ) ①帮助他人要注意方式、方法 ②在帮助他人的过程中可以借助他人和社会的力量 ③帮助他人要注意自身安全 ④帮助他人可能会有危险，作为未成年人要少参加 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④;谢谢大家，再见！你认为江歌该不该帮刘鑫？;第一框 关爱他人;1.主人公坚持做的事情是什么？ 2.他的行为给他人怎样的影响？ 3.他自己收获了什么？;4.你是否有助人或者被助的经历？说说当时的感受。;一、关爱他人是一种幸福（为什么）;主人公给小女孩的钱后来变少了，可能是什么原因？这告诉我们怎样去关爱他人？ 给小女孩钱，给老人香蕉，给狗鸡腿……除了这些，关爱他人还可以有怎样的方式？;1.心怀善意;活动三：案例分析，总结策略; ; 清晨5点50分，22岁的小蕾走出家门准备上早班。就在小蕾经过该小区23幢楼下时，车库窗口里探出一个男子的头来，对方笑眯眯地对她说：“姑娘，我钥匙掉在柜子下面了，一个人拿不到，帮我拿一下好不好？”;哪些情况下我们可以选择“不善良”？;二、关爱他人是一门艺术（怎么做）;活动四：以文明志，践行关爱;基础过关检测;1. 下边漫画《动口不动手》的寓意主要是 ( );2. 每个人都希望有一个充满爱的人生。下列能体现关爱他人的正确方式是（ ） A. 好朋友违纪，我替他承担错误 B. 下雨天绕道送没有带雨伞的同学回家 C. 同学去出黑板报，我替他做作业 D. 考试中同桌遇到难题不会做，我主动告诉他答案;3.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（ ） 己所不欲，勿施于人 给予比接受更快乐 C. 助人不仅要付出，也会有收获 D. 善良要见诸行动;①不只传递了爱心，还浸润着尊重、平等的价值观念 ②是自觉承担社会责任的体现 ③是自觉履行道德义务和法定义务的体现 ④传递了正能量，是弘扬社会主义核心价值观的表现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④;5. 一场资助贫困学生活动正在进行，组织者要求贫困生能上台参与互动并在电视上播放，一些受资助者不愿意参加活动。这是因为组织者没有很好地（ ） 考虑被资助者的内心感受 落实安全防范措施 C. 兑现承诺 D. 让被资助者感到事情突然;6. 初二学生小强在放学回家的路上，看到有人落水，情急之下顾不上考虑自己的水性不佳，跳进河中救人。幸好，又有两位叔叔下水，