八年级生物下册第八单元生物与环境复习与提升ppt课件.pptxVIP

第8单元复习与提升 入 。 单元知识梳理 DANYUANZHISHISHULI 生态学——研究生物与生物之间的关系及生物与环境之间的关系的科学 生物与环境的关系：生物必须 环境而生存，受环境的制约；同时，生物的生命活动又 和 着环境 概念：环境中 生物形态、生理、分布的因素等 非生物因素：包括 、 、 、 等 生态因素 包括影响该生物的同种或 种的其他生物 生物因素 生物之间的关系 种内关系：种内 _、种内 { 种 间 关 系 ： 、 、共生、寄生等 生物与环境 概念：在一定自然区域内，所有 及其生活 的统一整体等 非生物环境：包括 、 、 、 和 等因素 组成 生物 消费者 主要是 动物和 动物 分解者—— 的细菌和 及 性动物 生产者——主要是 食物链——生态系统中，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过 与 形成了 食物关系，这种 生物之间由于食物关系，而形成的链条式联系，叫作食物链 食 物 网 — — 许 多 彼此交错，形成复杂的 联系，生物之间由于食物关系构成 的网状联系，称为食物网 营养结构 能 量 活 动 ： 是所有生物生命活动的重要来源，在生态系统上能量是沿着食物链 功能 递 传递的 物质循环：组成生物体的物质在 与 环境之间的往返循环 概念：生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与 物质、 之间， 生 物 与 之 间 稳定平衡的状态 原因：生态系统具有 的 调节能力 生态系统的自我调节能力是有 自然因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥、台风、海啸等 人为因素：主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利 用，对生态系统稳定状态造成的破坏 稳定性 的破坏 破坏 因素 稳定性 农村：农田生态系统是进行农业生产的场所，从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业 关注农 村落，即农村，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径 村环境 生态农业的意义：能够 利用自然资源，增加物质 和经济 农村生态环境质量，从而有利于实现农业的 发 展 世界和中国人口的增长呈现持续 的状态 地球的承载量是有限的：粮食问题、水资源问题、土地资源问题、能源问题等 实行 是控制人口增长的有效方法——晚婚、晚育、少生、优生 人口增长与 计划生育 城市生态系统：是以 为主体，与自然环境、社会环境相互作用的统一体，是 一个复杂的人工生态系统 城市生态与 城市环境：是由一个个 组成的，保护、建设好社区环境就是为美化城市 社区的关系 环境作贡献 污染严重 城市 资源严重缺乏 输出大量的 废弃物和城市生活 我国城市生态 环境的主要问题 创建良好的社会环境从我做起 关注城 市环境 的污染等 改善家居环境，维护人体健康：良好的家居环境表现在有良好的 条件，有良好的 条件，有适宜的 和 ,无 、 无 的室内装饰材料 家居环境状况调查： 污染、建筑物和 的污染、室内 植物及 家居环境 与健康 单元提升练习 1. “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无 声。诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响 ( ) A. 水 B.土壤 C. 空 气 D. 温度 DANYUANTISHENGLIANXI 2.下列属于生物因素对生物影响的是 A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮 C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ( ) 3.下列现象能体现生物影响环境的是 A.仙人掌的叶变成刺 B.植物茂密的地方空气湿度大 C.竹节虫的身体像竹枝 D.北