62 古诗词三首（第二课时） 逐字稿 五年级上册语文 智慧中小学.docxVIP

老师 00:05 同学们好，我是北京市海淀区中关村第二小学的韩老师。上节课我们学习了山居秋明和枫桥叶泊这两首古诗，请同学们回忆总结一下你的收获吧。 学生 00:23 通过学习山居秋明，我感受到了雨后初晴山间的清新美好。有通过学习枫桥夜泊，体会到了霜天寒夜枫桥泊船上诗人的孤寂忧愁。 学生 00:38 这两首诗都是写景诗，两首诗都有静态描写和动态描写，这样的描写能让我们想象到更具体生动的画面，领会诗歌的意境。 学生 00:51 我同意这两位同学的说法，而且我们还可以结合这些不同的景物，背诵两首古诗。 老师 00:59 这三位同学从古诗的内容、情感以及描写手法总结了自己的收获。那就让我们