助力乡村振兴的大学生创新创业探索与实践.pdfVIP

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 助力乡村振兴的大学生创新创业探索与实践 李军阳 北海职业学院，广西 北海 536000 摘要：党的十九大对乡村振兴战略做了全面部署，而人才资源则是乡村振兴持续发展的重要助推器。当代大学生 如何助力乡村振兴也逐渐成为了高校深度思考的问题，目前大学生投身乡村振兴发展呈现出参与人数偏少、创新 创业项目缺乏特色、个体自身能力薄弱等特点。为此，文章重点从构建创新创业课程体系、实践平台、竞赛体系、 探索特色项目等方面进行研究，寻找助力乡村振兴的有效运行模式。 关键词：乡村振兴；大学生；创新创业；探索 中图分类号：C4 1 概论 村振兴的支撑力度。其次，创新创业项目千篇一律， 缺乏当地特色，成功率偏低。大学生的创业项目主要 2020 年中央农村工作会议上提出“民族要复兴， 集中在乡村旅游、乡村电商、乡村果蔬配送等，这些 乡村必振兴”。乡村振兴战略的提出，有利于巩固脱贫 项目的实施基本是停留在表面的乡村资源，未能深挖 攻坚成果，持续深挖乡村的发展潜力，构建新的城乡 乡村当地的特色资源，赋予创业项目的独特性，无法 发展格局，加速建成农业强国。教育部印发《高等学 形成特色鲜明的创新创业项目。最后，从学生发展状 校乡村振兴科技创新行动计划(2018-2022)》更是为高 况来看，高校在培养大学生创新创业能力培养模式上 校助力乡村振兴指明了方向。高校大学生已然成为贯 存在较多漏洞。例如学生的三农情怀淡薄、尚未完全 彻落实乡村振兴战略的主力军，其综合素质的高低直 掌握创新创业理论知识和技能、高校实践基地建设力 接影响到乡村振兴战略深入推进的快慢。因此，于高 度薄弱、欠缺多元化实践平台，这些困境导致高校大 校而言，领悟乡村振兴的发展内涵，突出创新创业人 学生在助力乡村振兴的过程中负重前行。 才培养的重点，调整人才培养计划，更新双创类和乡 村类课程设置，旨在提高大学生的双创综合能力；于 3 助力乡村振兴的大学生创新创业的探索与 大学生而言，分析自身资源，抓住机遇，另辟蹊径， 实践 迎难而上，做好职业生涯规划。面对新时代所带来的 我国经济高速发展中面临着两个困难点，一是乡 机遇与挑战，推动乡村振兴战略和大学生创新创业的 村振兴事业的深入推进迫切需要大量优秀的高校大学 有机融合，必然会相得益彰，迸发出蓬勃生机。 生，二是数量逐年攀升的高校毕业生面临较大的就业 2 助力乡村振兴的大学创新创业的现状 压力。实践证明，推动两者融合发展，引导高校优秀 大学生助力乡村振兴，可以有效解决这两个难点。 随着乡村振兴战略的逐步深入，大学生创新创业 在助力乡村振兴中的重要地位日渐凸显，政府、社会、 3.1 拓宽深度融合的创新创业课程设置 高校等为培养大学生的乡土情怀，提高大学生的创新 在2015 年国务院印发了《关于深化高等学校创新 创业能力，均在各自的领域给予了大力支持。然而大