湘教版三年级上册科学《本地的土壤》土壤PPT说课教学课件.pptxVIP

本地的土壤;土壤是什么？; ;你来猜：;实验要求： 用纸巾包住土块，用手使劲握一握，再摊开纸巾，纸巾上面留下了什么？说明土壤里有什么？ ;实验要求： ① 把硬土块放入水中，仔细观察，有什么现象？ ②搅动后静置一段时间，你又能看到什么现象？ ; 注意事项： （1）土要轻放。 （2）搅拌要彻底。 （3）静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 （4）始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。 ; 取一些土壤，放在酒精灯上烧一烧，闻一闻。你发现了什么？;讨论：;小结;土壤固体中的大颗粒为沙粒； 中等颗粒为粉粒； 细小颗粒为黏粒。;人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：;活动： 土壤的渗水性;;比较沙土、黏土、壤土的不同：; 土壤名称 ;你认为哪种土壤更适合于植物的生长？;土壤是怎样形成的？;岩石的风化;水流的作用;冷热的交替作用;冰能裂石; 岩石在长期的风吹雨打，冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。 ;这堂课你有什么收获呢？;同学们 再见;第6单元 各种各样的材料;水车; ;剪子;飞机;材料史话;商周时期使用青铜器;春秋战国使用铁制品;工业革命后，新材料被广泛使用;20世纪中叶，半导体被广泛使用;航天工业需要特殊的合金; 想一想、议一议;评一评： 有关材料的回收利用，下图所示的各种做法是否正确？;交流： 如果人类无节制地使用自然界中的材料而不知道回收利用，你们认为会出现什么后果？