第7课时1统计-求平均数与复式统计表.docVIP

统计——求平均数与复式统计表 教学内容：青岛版小学数学四年级下册第107页 回顾整理——总复习 第7课时。 教学目标： 1.结合生活实例，进一步理解平均数的意义，学会求“较复杂平均数”的方法，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。 2.在观察、比较、思考、分析和推理活动中，熟练的掌握同时对两种数量进行数据统计，进一步认识复式统计表和复式分段统计表，能根据统计结果作出简单的判断和预测。 3.在解决具体问题的情境中，通过整理数据、分析数据、体会学习统计表知识的价值和必要性。 教学重难点： 重点：求较复杂平均数的方法和对两种数量同时进行统计的方法。 难点：复式分段统计数据。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、问题回顾，再现新知。 1.谈话：同学们，说一说生活中你是如何利用零花钱的？（学生自由发言） 课件出示：下图是四年级一班40人零花钱的利用情况统计表 用处 吃零食 买图书 买学习用品 上网 其他 人数 18 7 8 5 2 仔细观察统计表，从中你得到了哪些信息？对此你有什么好的意见或建议？ 生：我发现利用零花钱买零食的同学比较多。 生：我建议多买一些图书和学习用品。 通过解决这个问题，我们可以体会到统计结果对分析研究问题的作用——做出判断。请好好的想一想，本册我们学习过哪些有关统计的知识？ 2.小组内交流，合作形成小组整理成果。教师巡视了解，找出有特色的整理方式，准备全班交