二年级扫黑除恶主题班会教案.docxVIP

“扫黑除恶”主题班会教案 教学目的: 1.通过教育让学生了解什么是黑恶势力，认清危害。 2.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。 3.了解社会黑势力对社会的危害,知道扫黑除恶的重大意义。 4.通过学习掌握防范抵制的基本方法。 教学重难点:了解什么是“扫黑除恶”，掌握防范抵制的基本方法。 课时安排:一课时 教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。 教学内容: 一、视频导入 同学们,你们知道最近最流行的词汇是什么？其实啊最近最流行的词莫过于“扫黑除恶”四个字，在网络街头随处可见。那到底是什么是“扫黑除恶”呢?这节班会课我们就要一起来学习相关的知识。（板书：扫黑除恶） 让我们先通过动画来了解一下。（播放“扫黑除恶”动画宣传片） 通过观看视频，你知道了什么关于扫黑除恶的知识呢？ 学生自由发言。 二、学习“扫黑除恶” 看来关于“扫黑除恶”同学们都有自己的理解了。“扫黑除恶”就是要扫除黑恶势力。看看都有哪些黑恶势力是我们需要警惕远离的。 1、黑恶势力一——“村霸”行为 （1）看图了解什么是“村霸” （2）“村霸”就是利用家族、宗族势力横行乡里，欺压残害百姓，操纵破坏基层换届选举等是黑恶势力。应受到坚决打击。 2、黑恶势力二——“收保护费的人” （1）看图了解什么是“收保护费” （2）欺行霸市、强买强卖、强迫交易、收取保护费的这些做法都是黑恶势力！应受到坚决打击。 3、黑恶势力三——“放高利贷的人” （1）看图了解什么是“放高利贷” （2）非法高利放贷、使用暴力手段讨债、非法拘禁、充当地下执法队这些人也是黑恶势力！ 4、黑恶势力四——“敲诈勒索的人” （1）看图了解什么是“敲诈勒索” （2）如果遇见以威胁、恐吓等暴力手段敲诈勒索别人钱财的人，这些人也是黑恶势力的一种！ 5、黑恶势力五——“占公为私的人” （1）看图了解什么是“占公为私” （2）除了占用公私财物，任意损毁公私财物的也是黑恶势力！ 6、黑恶势力六——“聚众斗殴” （1）看图了解什么是“聚众斗殴” （2）在公共场所商场公园学校等地方，或者在马路上等交通要道聚在一起打架，影响交通带来不良影响甚至危害到他人的行为也是黑恶势力！ 7、黑恶势力七——“寻衅滋事” （1）看图了解什么是“寻衅滋事” （2）随意殴打他人、恐吓他人、别人不愿给的东西强拿强要的，在公共场所寻衅滋事的也是黑恶势力！ 8、黑恶势力八——“黄赌毒” （1）看图了解什么是“黄赌毒” （2）坚决打击操纵、经营“ 黄赌毒”，组织强迫妇女，开设赌场，贩卖、运输、制造毒品等违法犯罪活动的黑恶势力！ 9、黑恶势力九——“扰乱公共秩序” （1）看图了解什么是“扰乱公共秩序” （2）坚决打击堵在门口或者堵在路上、在医院闹事、在学校闹事等聚众扰乱社会秩序、扰乱公共场所秩序、扰乱交通秩序的黑恶势力！ 小学生防范抵制“黑恶势力”的正确做法 “黑恶势力”这么可怕，我们应当尽量远离。但如果在生活中见到“黑恶势力”我们应该怎么做？ 熟记“黑恶势力”举报电话、信箱 遇见“黑恶势力”应及时远离，保障自身安全 回家后，请爸爸妈妈代为向公安机关举报 四、总结 通过学习我们知道了什么是“黑恶势力”，这些行为危害我们的安全，给社会带来恶劣的影响。因此，这些行为和做这些事的人都将受到法律的严厉打击。在我们的生活中一定要尽量远离这些“黑恶势力”。“扫黑除恶”人人有责！重新认识备课 备课的实质是教师对自己学科思想的阐释，对学科知识体系的梳理，更是对教学活动的组织过程以及所涉及的时间、内容和空间结构的规范和优化的过程。这是一个循环往复、逐步发展投高的过程。对于一个教师而言，备课是上课的基础，对于一门学科而言，备课是保证教学质量基础。 备课对于教师来说是一项经常性的工作，然而就是在这“司空见惯”中，我们依然对备课在思想上存在误解，在行为上存在偏差。重新认识备课，理解其完整内涵，把握其新理念，对教师来说具有十分重要的意义。 一、备课存在的问题 审视当前现实中备课存在的问题，有利于我们对备课中的种种不足加以警惕，并尽力克服，从而实现备课的有效、高效。 1.对备课理解不清，目的不明 备课是教师的基本工作，但很多教师对备课的性质理解不正确，对备课的目的理解不明确。 主要表现在两个方面：一是认为备课就是写教案。有调查表明，很多教师在整个备课过程中，20%的精力用于钻研教材，了解学情，80%的精力用于书写教案。这种本末倒置的精力分配预示了备课的低效。同时，科技进步带来信息的高效利用，“网络教案”随之应运而生，集体备课成为“教案之和”的代名词，“拿来主义”更是多数教师的惯用做法。备课已成为一种形式，一种任务，一种负担，成为达到某种目的而不得不应付的差事。二是教师片面地认为备课就是“背课”。教师经常把上