教科版一年级下册科学《给动物建个“家”》PPT说课教学课件.pptxVIP

第2单元 动物2.4 给动物建个“家” 科学概念目标（1）知道蜗牛生活在适宜的栖息地中，并在栖息地中进行各种生命活动。（2）知道动物必须生活中适宜的环境中。科学探究目标（1）能长时间饲养一种动物，并持续观察。（2）尝试用不同的方法观察蜗牛的生命活动。科学态度目标（1）具有进一步探究蜗牛的兴趣。（2）愿意倾听他人信息，乐于表达自己获得的信息。科学、技术、社会与环境目标体会到动物的生存与环境息息相关，具有保护环境的意识。教学目标 聚焦任务：给蜗牛建“家”。目的：继续观察蜗牛。 动物们的“家”是什么样的？青蛙的“家”聚焦 动物们的“家”是什么样的？小鸟的“家”聚焦 动物们的“家”是什么样的？蜜蜂的“家”聚焦 动物们的“家”是什么样的？小鱼的“家”聚焦 探索蜗牛的“家”应该是什么样的？蜗牛的“家”（班级记录表） 日期：有吃的东西有四处活动的地方保持潮湿避免阳光直射不能让它爬出去透气…… 探索观察蜗牛在新“家”中的生活。 探索观察蜗牛怎样吃菜叶。保持安静哦！ 研讨蜗牛生活需要什么？需要合适的生活环境：阴暗潮湿要活动要进食…… 研讨观察活动中你还有哪些有趣的发现？跟大家分享一下吧！ 基础达标（1）判断下列说法