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-- -- --- --- 仰天湖赤岭小学师徒结对协议书 为了我校青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探 索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间 相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，全面实现 我校教师队伍素质的动态提升，特制订师徒结对方案，经协 商达成以下协议： 一、师徒双方职责： （一）师傅 1、以身为范，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。 2、指导徒弟开展备课、上课、改作业等教学工作，帮助徒弟提高教学业务水平，使他们尽快适应教育教学工作。 3、师傅每学期听徒弟的课不少于 8 节，听课后认真作评课工作。 4、每学期期末师傅对徒弟作出书面评价。 （二）徒弟 1、热爱本职工作，履行教师职责，遵守学校规章制度， 养成良好的职业习惯。 2、尊敬师傅，虚心请教，不断提高自身的业务素质。 3、每学期进行一次课堂教学展示。 4、每学期期末徒弟对自己的成长经历做一份书面自我 小结。 5、每学期对成长过程中感悟深刻的经历以随笔形式呈 现自己的体会或反思，不少于 3 篇。 二、学校对师徒双方履行职责情况进行定期检查。对活 动中成绩出色的师徒双方予以表彰。 三、此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师 徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。 四、本协议如有未竟事宜，经师徒双方协商报教导处同 意后可进行修改。 师傅（签字）： 附 1： 徒弟（签字）： 教导处（盖章）： 2016 年 9 月 学科师傅 学科 师傅 徒 弟 语文 谢海英 林 枝 语文 张艳红 熊辉燕 语文 彭 艺 周安妮 语文 雷 莉 叶百卉 语文 何盛平 郝 杲 语文 王 贞 申招娣 数学 伍清涛 颜 莹 数学 曹 怿 阳 苗 数学 胡术芝 吴柯希 数学 周嘉懿 童 彬 英语 潘珊玲 刘玉梅、龚红丹 美术 戴拥华 张 戈 科学 谭春华 林斌、龚梦璇、李绮雯 体育 吴健康 罗秀云 附 2： 仰天湖赤岭小学师徒结对考核细则（试行稿） 一、考核目的： 加快提升师资队伍整体素质，实现我校师资队伍动态发 展。 二、考核办法： 1、以教师自评为主，学校抽查考核为辅。 2、定量与定性相结合，客观公正。 三、考核细则： 1、协议书中所列项目量化要求由教导处具体负责落实。 2、每一学期期末师傅对徒弟作出书面评价。评价内容可 从徒弟对待教育教学常规工作（如备课、上课、改作等）的 态度，个人业务素养的提升（如撰写论文、案例，课题开展 情况、读书学习等），成绩的取得，班主任工作等方面结合具体事例进行综合评定。（详见表格） 3、每一学期期末徒弟对自己成长过程作书面小结，包括 自己的学习心得、对师傅工作的评价。 4、学年末，在结对师徒中评选出若干名最佳师傅和最佳 徒弟。 仰天湖赤岭小学教师“师徒结对”登记表 徒弟姓名 性别 年龄 教 政治面貌 职称 龄 最高学历 学位 毕业院校及专业 任教学科 获奖情况 工作简历 指导教师姓名 性别 年龄 教 政治面貌 职称 龄 最高学历 毕业院校及专业 任教学科 指导教师学期工作计划 指导教师被指导教师 指导目标 指导学科结对时间 具体措施 青年教师学期学习提高计划 指导教师 被指导教师 学习目标 指导学科指导时间 具体措施 2016 年下学期仰天湖赤岭小学师徒结对活动记录表 结对徒弟 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活 动 内 容 及 体 会 ︵ 徒 弟 填 写 ︶ 师傅 师 傅 点 评 2016 年下学期仰天湖赤岭小学师徒结对活动记录表 结对徒弟 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活 动 内 容 及 体 会 ︵ 徒 弟 填 写 ︶ 师傅 师 傅 点 评 2016 年下学期仰天湖赤岭小学师徒结对活动记录表 结对徒弟 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活 动 内 容 及 体 会 ︵ 徒 弟 填 写 ︶ 师傅 师 傅 点 评 2016 年下学期仰天湖赤岭小学师徒结对活动记录表 结对徒弟 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活 动 内 容 及 体 会 ︵ 徒 弟 填 写 ︶ 师傅 师 傅 点 评 2016 年下学期仰天湖赤岭小学师徒结对活动记录表 结对徒弟 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活 动 内 容 及 体 会 ︵ 徒 弟 填 写 ︶ 师傅 师 傅 点 评 2016 年下学期仰天湖赤岭小学师徒结对活动记录表 结对徒弟 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活 动 内 容 及 体 会 ︵ 徒 弟 填 写 ︶ 师傅 师 傅 点 评 2016 年下学期仰天湖赤岭小学师徒结对活动总结 填写日期： 年 月 日 2016 年下学期仰天湖赤岭小学师徒结对评价表（师傅用表） 师傅 徒弟 项 目 评 语 备注 备课 教学