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学习型护理团队建设
泌尿外科
翟秀丽
【一分耕耘一分收获】
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
课件
学习型团队前言
树立正确学习理念
团队
团队精神
出院指导
ppt课件
提纲
2
3
4
5
上课 啦 ! !
3
· 你怎么称呼老师?
● 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
● 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
● 教师的教鞭
● “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨, 没有学问无颜见爹娘……
· “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
·古老的寓言故事:
·在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑,那 一定是狮子来了;如果见到狮子在躲避,
那就是象群发怒了;如果见到成百上千的 狮子和大象集体逃命的壮观景象,那是什 么来了?
蚂蚁军团
ppt课件
· 从这个古老的寓言中我们可以得到的启示:
·蚂蚁是何等的渺小微弱,任何人都可以随意处置 它,但它的团队,就连兽中之王,也要退避三舍; 个体弱小,没有关系,与伙伴精诚合作,就能变 成巨人;蚂蚁的精神值得我们永远铭记学习。蚂 蚁是最勤劳、最勇敢、最无私、最有团队精神的 动物。势如卷席,勇不可挡,团结奋进,无坚不
摧----这就是由一个弱小生命构成的团队力量!
·蚂蚁只是小小的低级动物,其团队尚且如此威猛
无敌,作为万物之灵的人呢?
ppt课件
谁 能 不 懈 地 追 寻 理 想 ,
谁 就 能 不 断 地 实 现 理 想。
·大雁的启示:
· 大雁的启示:
· 单飞或者掉队的大雁,无论多么强壮,最 终飞到目的地的几率几乎都等于零。
·雁群排成各种队型,成员依次成为领头雁, 为后面的队员减少空气阻力,从而在长途
跋涉中保存体力。
· 当带头的雁疲倦了,它会退回队伍,由另
一只取代它的位置,队伍中后面的大雁会
以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。
· 雁群依靠雁群的力量,可以有效抵御空中
猛兽的袭击。
ppt课件
·大雁的启示:
· 团队的力量大于单个大雁的总和,1+12.
· 1+12的团队才是优秀的团队,因为彼此之间能
互相推动。
· 如果我们与大雁一样聪明的话,我们就会乐意接 受他人的协助,同时也愿意协助他人。
· 要充分认识到自己也有能力不足的时候,这时要 懂得依靠团队力量,而不是个人力量。
· 从我们背后传来的应该是鼓励的“叫声”,而不是 其它的“叫声”,相互间的鼓励会振奋队员的精神
· 如果我们与大雁一样聪明的话,我们也会互相扶 持,不论是在困难的时候或在顺利的时候。
ppt课件
团队定义
· 团队:是由员工和管理层组成的一个共同体, 该共同体合理利用每一个成员的知识和技 能协同工作,解决问题,达到共同的目标。
· 管理学家罗宾斯认为:团队就是由两个或 者两个以上的相互作用,相互依赖的个体, 为了特定目标而按照一定规则结合在一起
的组织。
· 有多少教科书就有多少种关于团队的解释
ppt课件
· 相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的 弟
子: 一滴水怎样才能不干涸?
弟子们面面相觑,无法回答。
释迦牟尼说:把它放到大海里去。
由此,我们想到了什么?
· 个人再完美,也就是一滴水; 一个
团队, 一个优秀的团队就是大海。
一个有高度竞争力的组织,无论是
科室或医院,不但要求有优秀的个
人,更要有完美的团队。
建立团队时,要力求合理的团队结
构,让每个人的能力得到充分发挥。
没有完美的个人,只有完美的团队,
惟有建立健全的团队,科室才可能立于不败之地。
ppt课件
12
以一挡十并不难,难的是以十挡一
显而易见,以一挡十并不难,我们太强调英
在强调“以一挡十”,但是,难的是以十挡一。因 为以一挡十只要最大程度的发挥一个人的潜力 就行了,而以十挡一则不同,它需要最大程度地 发挥十个人的潜力,且要使这些潜力朝着一个方
向使劲。
团队与群体一样吗?
· 群体可以因为事项而聚集到一起;
· 团队不仅有着共同的目标,更重要的是渗 透着一种“团队精神”。
· 建设一支优秀的团队并不是一件容易的事、
ppt课件
团队精神
·含义:简单来说就是大局意识、协作精神和 服务精神的集中体现。
· 团队精神是全体成员的向心力、凝聚力, 反映的是个体利益和整体利益的统一,并 进而保证组织的高效率运转。
· 团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自
我,相反,挥洒个性、表现特长可以保证 成员共同完成任务目标,而明确的协作意 愿和服务意识则产生了真正的内心动力。
课件
团队精神的基础
· 为人处事的诚信!
· 团队成员间的相互信任、互相关爱、相互
协作!
·尊重团队成员个人的兴趣和成就,注重“优
点!
课件 16
信任----团队的基础
·
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