教科版 八年级上册物理教案.doc

第一章 走进实验室 第1节：走进实验室：学习科学探究 一、教学目的规定 1. 认识到测量是实验探究的重要环节。 懂得科学探究的普通环节，理解安排这些环节的因素。 2.观察某些典型的物理现象，初步理解观察的科学办法。 通过观察惯用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。 3. 激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。 让学生认识到物理与生活的亲密联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理缘由。? 二、重点与难点 重点是让学生对科学探究活动形成一种概貌性的认识，提高学生对物理的爱好。 难点在于培养学生从生活中寻找物理现象，探索物理规律的意识。认识“家庭实验室”的重