高中信息技术沪科版课件：项目一探究鸟类研究第二课时处理数据获取信息.pptx

;;;数据与信息的特征;数据与信息的特征;数据与信息的特征;数据与信息的特征;数据与信息的特征;数据与信息的特征;数据与信息的特征;数据与信息的特征;;数据与信息的特征;数据与信息的特征;处理数据，获取信息; 经过长年观测，这个研究站的工作人员采集了大量鸟类活动的数据。这些数据被多名科学家共享，他们对这些数据进行加工、分析，从而得出各种信息，为各自的科研服务。 例如，科学家用计算机汇总 2010 年 10 月到 2012 年 10月的数据后得知，在实验林地共观测到鸟类44种、4823只次。其中，留鸟有23种，冬候鸟有9 种，旅鸟有8种，夏候鸟有4种。; 通过数据你能知道什么信息？ 从数据中发现了什么？ 人类的知识是从哪里来的？ 数据、信息与知识的关系是什么？;第一单元 数据与信息 ;第一单元 数据与信息 ;第一单元 数据与信息 ;第一单元 数据与信息 ;第一单元 数据与信息 ;第一单元 数据与信息