初三化学第17金属的性质.doc

课 题 金属与金属材料防护 课次 第17次 授课教师 上课学生 应到 人，实到 人，请假 人， 旷课 人 教学形式 课 室 上课日期和时段 学生签名 一、教学温故： 1、燃烧的条件、易燃易爆物品、常见的化石能源； 2、燃烧的能量变化； 3、酸雨的形成。 二、新知导航 ： 研习点1 金属与金属材料 合金：在实际大量使用的金属材料是 它属于 物。生铁和钢都是 的合金，生铁和钢性能不同，源于 的不同，其中生铁的含炭量为 ， 钢的含炭量为 。 金 物理性质有 、 、 、 、 、 属 铁在氧气燃烧的现象为 金 材 1.与氧气 化学方程式 、反映类型为 属 料 纯金属 反应 铁在潮湿空气中易生锈，铁锈的主要成分是 与 铁生锈的主要条件是与 和 直接接 防锈措施 ： 酸的反应：锌与盐酸反应的现象是 ，化 属 化学性质 学方程式 ; 铁与(H2SO4)反应的化学方程式 材 反应的类型 。 料 3.金属与 的反应:铝与硫酸铜溶液的反应现象 化学方程式 ;铜与硝酸银溶液的反应现 象 , 化学方程式 , 反应类型 金属的冶炼: 生铁的冶炼原理是 。 保护金属资源的有效途径是:1. 、2. 3. 金属的活动性 Sn Pb（H） Pt Au 金属活动性由强减弱 判断的依据： (1)在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前， 。 在金属活动性顺序里，位于 前面的金属能置换出 氢。 (3)在金属活动性顺序里，位于 能把 从他们的 置换出来。 【典型例题】 1.为比较A、B、C三种金属的活动性，某同学设计了如图所示实验，由此判断三种金属活动性由强到弱的顺序是( )。 A. ACB B. ABC C. CAB D. BCA 3. 同学们在实验室发现了三种金属—铝、铁、铜，其中有一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿，铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3，他们的实验探究过程如下: (1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和 (填化学式)共同作用的结果。 (2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验:①铝片浸人稀硫酸中;②铜片浸人稀硫酸中;③铝片浸人氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序。请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验步骤、现象)