小学道德与法治_9这些是大家的教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学道德与法治二年级上册 9 这些是大家的 学习目标： 1、引导学生体会公物是大家的，懂得爱护公物是每个小学生应该做到的。 2、了解公物是怎么损坏的，学习如何爱护公物，从点滴做起，做公物真正的“朋友”。 教学重点难点：了解公物损坏的原因，学习爱护公物的方法。 教学方法：情境教学法 教学过程： 一、联系学校实景实物导入 1、投示学校公物图片，播放校歌音乐：随着优美的音乐，我们步入学校的大门，看到了我们的好多好朋友：漂亮的教学楼、宽广的融和广场、校长信箱……他们有一个共同的名字——公物。 过渡：桌椅是我们形影不离的好朋友。 2、播放视频：咪咪猫和哈哈熊在教室里做了什么？（追逐打闹，跳过桌子