摩托罗拉中国公司培训规章制度.pdf

Word 摩托罗拉中国公司培训规章制度 一、培训条例 第一条为协作本公司进展目标，充实从业人员的学问技能，发 挥潜在智能，以提高效率，特订定本方法。 其次条从业人员的培训由管理部统筹执行以下各项： 1、综合并直辖市各单位培训打算，拟定全年度培训打算; 2、依全年度培训打算实施培训; 3、收集及编制培训教材及辅导资料; 4、检查各项培训实施状况并分析成效。 第三条培训范围： 1、新进人员的培训; 2、市场业务人员的培训; 3、督导人员的培训; 4、经营管理人员的培训。 第四条培训的实施： 1、主管人员应利用会议、面谈等机会向下属进行培训; 2、公司开展的培训或参与公司与其他单位共办的培训; 3、选修大专院校讨论所的有关课程; 4、参与国内培训单位所举办的培训; 5、参与国内参观考察; 6、选派国外受训或考察。 第五条培训的考核与奖惩： 第 1 页 Word (一)考核： 依实际情形分为： 1、测验; 1、提出考察报告; 2、提出受训报告; 3、上课情形或受训后应用成果评定。 (二)奖惩： 1、受训成果优秀者除发给奖状外，可加发奖品以资鼓舞; 2、受训人员必需按时到训，因故未能参与者，应事先请假， 并转报主办单位，无故不到者以旷职或旷工论处。 第六条培训费用按各单位参与人数分摊，其项目及标准如下： (一)讲师酬劳： 1、本公司从业人员担当讲师者，可酌情支付讲师酬劳，但如 为职务范围内者，不另给酬; 2、顾问担当讲师者，可视实际情形支付钟点费; 3、外聘的讲师，其酬劳依实际状况支付。 (二)受训餐点：由公司内部组织的培训，酌情供应受训人员餐 点。 (三)受训差族费：赴外地参与训练或担当讲师者，依国内外出 差方法之规定办理，但勤务时间除外，接受训练者，不以加班论。 第七条本方法经呈准后公布实施，修改时亦同。 第 2 页 Word 二、培训方法 培训的方法许多，主要有以下四大类型： 1、教学法 即以语言启示，如：讲演、商量、会谈、讲评等方式，辅导教 学;然后再运用商量方式商量，沟通或树立正确的观念;而后再依人员 与环境的各种情势作个别辅导、集体辅导，以适应其需要。故此法又 分为集体教学个别教学两种。 即以示范、体验、协作等方式，帮助受训人员自我形成，以养 成正确的习惯、看法、技能、行为;例如活动指导、生活辅导、共同 作业等。其要领在于以身作则，由受训人员试行仿照，再检讨得换， 同时协调其养成标准行为。此法适用于动作性内容的培训。 2、情境法 指导用情境的影响力进行培训。例如自然观看、社会调查、团 体活动、工场参观、文物展览，放映影片等，使受训者在动态环境中 体验、顺应，从而到达培训训练的功能。 3、案例讨论法 此为美国哈佛高校企业管理讨论所所创，目的在使参与受训者 对工作实况的处理，作广泛深刻的思索、讨论和学习。其详细内容是 提出实务问题或个案，由大家参加座谈商量，供应看法及解决之道; 其原理在于通过沟通，提出各种不同看法，以交换阅历、沟通思想。 以上各种方法，具有普遍的可行性，但其如何应用，视实际需 第 3 页 Word 要