小学英语_Can I have some sweets教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-16 发布于湖北
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四年级学生通过一年的英语学习，已经有了一定的语言基础，对于英语的语感、理解能力正在初步形成。学生通过多方面的学习，积累了一定的常用词汇，对于本课涉及的食物类名词并不陌生,学生能积极回答老师提出的问题，对于新学习的知识也充满好奇心。2、在第五模块的学习中，学生对can和Can I…句式已有所接触，所以，本课的学习内容并不困难，本课的重、难点是如何让学生利用Can I have some…句型来征得别人的同意，得到许可，以及新学的食物名词sweets,soup,bread. 潘老师这节课教学目标清晰，学生能认读sweets，bread，sorry，light等新词，学生能够熟练运用Can I h