小学语文_坐井观天教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

12坐井观天 【教学目标】 认识“井沿、回答、弄错”等词语，认识多音字“哪”，会写“井、观”2个生字。 能分角色朗读课文，读好文中的对话。 3.了解课文内容，初步理解寓意。 4.发挥学生的想象，加深对寓意的理解。 【教学重点】 识字、写字。 能分角色朗读课文，有感情地朗读对话，体会寓意。 【教学难点】 读好小鸟和青蛙的对话。 【教具准备】 小鸟、青蛙的板贴、字卡、教学课件 【教学过程】 一、结识朋友、谈话导入。 1.同学们，今天老师给大家带来了两位新朋友，瞧，他们来了，（出示小鸟和青蛙，板 贴），让我们一起说出他俩的名字吧。 青蛙和小鸟之间会发生怎样的事情呢？让我们一起学习 12.坐井观天。