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惊天动地 ;;《我爱我的爷爷 》
;起点练习; ; ;;分步练习;;分步练习;分步练习;以年为时间线索进行仿写,你掌握了吗?
1.选择有具有代表性的事件
2.突出时间发生的年份;;;分步练习; 以四季为时间线索进行仿写,你掌握了吗?
以春、夏、秋、冬为线索要注意四季景物变化而带来的人、事、物的变化;;;分步练习;分步练习;分步练习;分步练习; 以早中晚为时间线索进行仿写,你掌握了吗?
以早中晚为线索注意时间变化带来的而带来的景物、事件等的变化。;综合练习;实战
指南针;中午
中午的集市总是静的出奇,因为人们都在家吃饭呢。商贩们呢,见没人,也乐得悠闲自在,有的打扑克,有得干脆趴在摊位上打瞌睡。
晚上;听春
随着鸟动听的叫声,春天来了。听!小草从土里钻出来时那坚定的声音。听!杏花、桃花争先恐后开放的声音。听!风吹过你身边的丝丝声。听!日夜流淌、温情脉脉的河水声。听!柳叶发芽的声音。听……
随着花儿、鸟儿、草儿、风儿、河水的弹奏中,人们已经陶醉在了这美妙的交响曲中……;沉默的父爱
6岁
操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。看这眼前的这一切,父亲没有动,只是沉默的注视着。
孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。地面上又传来脚踏车与地面的摩擦的声音,父亲还是没有动,手却在不停的颤抖。;热烈祝贺;我们期待;惊天动地 ;;《我爱我的爷爷 》
;起点练习; ; ;;分步练习;;分步练习;分步练习;以年为时间线索进行仿写,你掌握了吗?
1.选择有具有代表性的事件
2.突出时间发生的年份;;;分步练习; 以四季为时间线索进行仿写,你掌握了吗?
以春、夏、秋、冬为线索要注意四季景物变化而带来的人、事、物的变化;;;分步练习;分步练习;分步练习;分步练习; 以早中晚为时间线索进行仿写,你掌握了吗?
以早中晚为线索注意时间变化带来的而带来的景物、事件等的变化。;综合练习;实战
指南针;中午
中午的集市总是静的出奇,因为人们都在家吃饭呢。商贩们呢,见没人,也乐得悠闲自在,有的打扑克,有得干脆趴在摊位上打瞌睡。
晚上;听春
随着鸟动听的叫声,春天来了。听!小草从土里钻出来时那坚定的声音。听!杏花、桃花争先恐后开放的声音。听!风吹过你身边的丝丝声。听!日夜流淌、温情脉脉的河水声。听!柳叶发芽的声音。听……
随着花儿、鸟儿、草儿、风儿、河水的弹奏中,人们已经陶醉在了这美妙的交响曲中……;沉默的父爱
6岁
操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。看这眼前的这一切,父亲没有动,只是沉默的注视着。
孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。地面上又传来脚踏车与地面的摩擦的声音,父亲还是没有动,手却在不停的颤抖。;热烈祝贺;我们期待;
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