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直线运动;知识网络;一、 机械运动;轨迹;匀速直
线运动;四、直线运动的图像
1. 匀速直线运动; 3. 解题方法(三部曲)
⑴ 确定适当的研究对象和研究
过程,画出运动的示意图
⑵ 选择适当的运动学方程
⑶ 解方程并讨论合理性;典型题精讲;例1 火车以速度v1匀速行驶,司机发现前方同轨道上相距s 处有另一火车沿同方向以v2( )做匀速运动,司机立即以加速度a 紧急刹车,要使两车不相碰,加速度a 应满足什么条件?
;解:(方法一)临界条件法;(方法二)要使两车不相碰,对任意时间
应满足 ;(方法三)以前车为参考系,后车相对前车 ; 小结
(1)注意将物理问题转化为数学问题
(2)注意对参考系的选取
(3)注意一题多解,最终达到多题一解
求最佳的目的;例2 甲乙两个物体置于同一水平面上,甲在乙的左方,它们在同一条直线上在阻力的作用下,向右做匀减速直线运动。开始时,甲的速度大小为v1 , 加速度大小为a1 ,乙的速度大小为v2 , 加速度大小为a2 ,且v2v1,若要保证甲乙不发生碰撞,那么开始时甲乙间的距离 s至少应为多少?
;解:本题需分两种情况进行讨论。
;要使甲乙不相撞,应满足;注意
(1) 对运动过程的正确判断是解决
问题的前提
(2) 对刹车这种特殊的匀减速运动,
注意判断停止运动的时间;例3 处于两条平直且相互靠近的轨道上的甲、乙两物体,开始相距s0,同时同向运动,乙在前甲在后.甲以初速度v0,加速度a1做匀加速直线运动,乙做初速度为零,加速度为a2的匀加速在直线运动,下述情况可能发生的是;;解:(方法一)二次函数讨论法
要使甲乙相遇,应满足
;;则 t 有一正一负两解,
故相遇一次; 如图所示
t 有三种可能
; t 有唯一正解,相遇一次
第二种;(方法二)利用 s—t 图像法
以甲为位移坐标原点,
则甲位移
;(1)当a1= a2时,由图
像得有 一个交点
即相遇一次;(3) 当a1< a2时,由图像得
有三种可能性;(方法三)变换参考系法,以乙为参考系
甲相对乙v相 = v0-0, a相 =a1-a2, s相 =s0
;甲;小结
在相???问题中,我们可以充分利用相遇条件,将物理问题转化为数学问题,进一步利用各种数学手段进行求解。
;例4 一客车从静止开始以加速度 作匀加速直线运动的同时,在车尾的后面离车头为 远的地方有一乘客以某以恒定速度正在追赶这列客车,已知司机从车头反光镜内能看到离车头的最远距离为 (即人离车头距离超过 ,司机不能从反光镜中看到该人),同时司机从反光镜中看到该人的像必须持续时间在 内才能会注意到该人,这样才能制动客车使车停下来,该乘客要想乘坐这列客车,追赶客车的速度 所满足的表达式是什么?
若
求 的最小值。;; 要使司机注意到乘客满足:;例5 小球从离地面h=5m高处自由下落,小球每次与地面碰撞后又反弹起来的上升高度总是前一次下落高度的4/5,忽略空气阻力的影响,试求小球从自由下落开始直到最后停在地面上,该整个过程的运动时间。(忽略地面与小球碰撞所用的时间, );解:第1次下落:;;(法二)以甲为参考系;反思与小结
1.将物理问题转化为数学问题
2.求最值方法:二次函数求最值
判别式求最值
求导求最值
基本不等式求最值
三角函数求最值
物理分析法求最值
;直线运动;知识网络;一、 机械运动;轨迹;匀速直
线运动;四、直线运动的图像
1. 匀速直线运动; 3. 解题方法(三部曲)
⑴ 确定适当的研究对象和研究
过程,画出运动的示意图
⑵ 选择适当的运动学方程
⑶ 解方程并讨论合理性;典型题精讲;例1 火车以速度v1匀速行驶,司机发现前方同轨道上相距s 处有另一火车沿同方向以v2( )做匀速运动,司机立即以加速度a 紧急刹车,要使两车不相碰,加速度a 应满足什么条件?
;解:(方法一)临界条件法;(方法二)要使两车不相碰,对任意时间
应满足
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